安全探索1年级上册全册教案.docVIP

__会“跑”的种子__备课 课型： __新授__ 时间： _8_月__31_日 教学目标： 通过学习，教育学生要善于发现，善于动脑，做一个有心的孩子。 教学准备： 花生米 苍耳 蒲公英 教学过程： 谈话导入： 自然界中，大多数植物是用种子来繁殖后代的。你知道吗？ 种子也会跑，当成熟的 种子在适宜的环境中，就会生根，发芽，最后长成一株完整的植物。 学生观察书中图，思考： 种子什么样? 生活中经常会见到哪些植物的种子？ 我们到哪里才能找到植物的种子？ 小组内讨论，班级交流，教师协助解决以上问题。 疑惑千千问： 我们吃的水果和蔬菜里有哪些？ 有哪些办法可以让种子跑起来？ 教师介绍： 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的 铠甲。 豌豆妈妈让豌豆晒在太阳底下。 小结： 交流自己发现的植物种子传播的办法。上学和放学备课 课型： _新授__ 时间： __9__月__2__日 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 （4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 ?  __小草在呼唤__备课 课型： ___新授___ 时间： _9_月__9__日 教学目标：通过本课学习让学生知道小草不仅美化了环境，而且让我们感受到了顽强的生命力。 教学准备：图文资料 教学过程： 谈话导入 “蓝天、碧水、鲜花、绿地”，这是一幅多么美丽的景色呀！那一棵棵旺盛的小草，不仅美化了环境，而且让我们感受到了顽强的生命力。快来吧！让我们一起小草的呼唤。 讲授： 读课文小组合作讨论解决以下问题： 小草是怎样生长的？ 小草会对我们说些什么呢？ 草地为什么越来越少？ 班级集体交流解决。 疑惑千千问。 我们身边的小草都在哪里安家？ 他们生活的怎么样呢？ 讨论尝试解决上述两个问题。 教师提醒：户外调查时，一定要注意安全呀！ 学生展示自己的作品，开个保护小草研讨会。 小结：在寻找小草，解决问题的过程中，要多请教老师、家长、有经验的人，不要 做破坏小草的事。 _认识交通标志___备课 课型： __新授__ 时间： _9_月__16__日 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教 了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则 记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 （1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2）谁说说交通信号灯是什么样子的？ （3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ （4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 （5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行） （2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。 （3）机动车车道是道路中