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z第4章__平面图形及其位置关系复习
个性化教育教案
教师: 陈老师 年级:七年级 时间:2011年 月 日__________
第四章 平面图形及其位置关系一、基础知识梳理
(一)主要概念
1.线段、射线、直线
(1)线段:绷紧的琴弦、人行道横线都可以近似地看做线段.
线段的特点:是直的,它有两个端点.
(2)射线:将线段向一方无限延伸就形成了射线.
射线的特点:是直的,有一个端点,向一方无限延伸.
(3)直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
直线的特点:是直的,没有端点,向两方无限延伸.
2.线段的中点
把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做线段的中点.
利用线段的中点定义,可以得到下面的结论:
(1)因为AM=BM=AB,所以M是线段AB的中点.
(2)因为M是线段AB的中点,所以AM=BM=AB或AB=2AM=2BM.
3.角
由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角,公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边.
角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.
一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角.
4.角平分线
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
5.平行线
在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
平行的关系是相互的,如果AB∥CD,则CD∥AB,其中符号“∥”读作“平行”.
6.两条直线垂直
当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,其交点叫做垂足,如直线AB与直线CD垂直,记作AB⊥CD.
7.两点之间的距离
两点之间的线段的长度,叫做这两点之间的距离.
8.点到直线的距离
从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
(二)主要性质
1.直线的性质
经过两点有且只有一条直线,其中“有”表示“存在性”,“只有”表示“惟一性”.
2.线段的性质
两点之间的所有连线中,线段最短.
3.与平行线有关的一些性质
(1)平行公理.
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
(2)平行公理的推论.
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
4.垂线性质
(1)经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.
二、典型例题
1.考查学生发现问题、解决问题的能力.
【例1】(2003年黑龙江)从哈尔滨开往A市的特快列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,不同的票价有( )
A.4种 B.6种 C.10种 D.12种
【例2】(无锡)L1与L2是同一平面内的两条相交直线,它们有1个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线L3,那么这3条直线最多可有_______个交点;如果在这个平面内再画第4条直线L4,那么这4条直线最多可有_______个交点;由此我们可以猜想在同一平面内,6条直线最多可有_______个交点,n(n为大于1的整数)条直线最多可有_______个交点(用含n的代数式表示).
2.线段长度的计算,线段的中点
【例3】某大公司员工分别住在A,B,C三个住宅区,A区有60人,B区有30人,C区有20人,三个区在同一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在( )
3.角的度量与换算
【例4】(山西)时钟在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是( )
A.70° B.75° C.85° D.90°
4.七巧板问题在中考中主要考查图形的拼摆.
【例5】(2002年济南)如图1,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按照下面做法,做了一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC中点E、F,连结EF;作DG⊥EF于G,交AC于H;过G作GL∥BC,交AC于L,再由E作EK∥DG,交AC于K;将正方形ABCE沿画出的线剪开.现用它拼出一座桥(如图2),这座桥的阴影部分的面积是( ).
(1) (2)
A.8 B.6 C.4 D.5
三、解题方法与技巧
方
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