数与代数2.4.doc

PAGE  PAGE 10 1.2数的运算 1.2.1 进一步理解和巩固运算律，能应用运算律进行有关小数、分数的简便运算。 1.2.2 会进行简单的小数乘、除及混合运算（以两步为主，不超过三步）；会进行分数（不含带分数）加、减运算及加减混合运算（以两步为主，不超过三步） 1.2.3 会解决有关整数、小数和分数的简单实际问题。 （1）下面是一张撕掉一角的发票，你能算出每把椅子的单价吗？ （2） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） 1.2.4 在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯；能根据具体情境及估算的结果做出合理的分析与判断。 800ml 乙 （1）如图所示，两个同样大的量杯，甲量杯里现有800毫升水，要想把乙量杯装满，大约还需要（ ）毫升水。 A．400 B．1200 C．800 （2）第六堆有（ ）个。 A. 21 B. 28 C. 56 （3）小明的爷爷每天坚持散步健身，小明想了解爷爷一周内大约走多少千米。爷爷告诉他：“我上周7天中，走得最多的那天走了2.5千米，最少的那天走了1.5千米。”小明的爷爷上周可能走了（ ）千米。 1.2.5 能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。 （1） …… 根据你从左图中发现的规律写出如果画51个三角形需要（ ）条线段。 （2）下图表示“宝塔”，它们的层次不同，但都是由一样大小三角形摆成的。仔细观察后，请你回答： （1）第（ ）个“宝塔”的最下层包含9个一样的小三角形。 （2）第8个“宝塔”最下层包含（ ）个一样的小三角形。 （3）小聪用火柴按照下面的方法摆正方形。 照这样摆正方形，摆n个共需要（ ）根火柴；当n =15时，需要（ ）根火柴；如果照这样摆正方形用了70根火柴，小聪摆了（ ）个正方形。 （4）黑色正三角形与白色六边形的边长相等，用它们镶嵌图案。方法如下：白色正六边形分上下两行，上面一行的正六边形个数比下面一行少一个，正六边形之间的空隙用黑色的正三角形嵌满，按第1、2、3个图案所示的规律依次画下去，则第n个图案中，白色正六边形的个数为（ ） （5）如下图所示，图（1）有1个三角形，图（2）把大三角形分割成4个三角形，……照这样的规律，图（n）有（ ）个小三角形。 （1） （2） （3） （4） …… （6）如下图，在三角形中添一条线段，可以得到3个三角形，添两条线段，可以得到6个三角形，添三条线段，可以得到10个三角形，照这样添4条线段，可以得到（ ）个三角形；照这样添5条线段，可以得到（ ）个三角形。 …… （7）按照下面图案变化的规律,正方形里正确的图案是（ ）。 A B C D 1.4常见的量 1.4.1 认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 （1）小明买了5本书，其中三本书的价钱分别是17元、18元、19元、另外两本书的价钱都超过20元，但比23元少，小明买这五本书花的钱最接近（ ）元。 A、90 B、100 C、110 D、120 1.4.2 认识钟表，了解24时计时法 （1）小明每天的生活很有规律，下面是他平时睡觉和起床的时间。 他每天大约有的时间处于睡眠状态？ （2）北京与太原两城市的铁路线长1100千米。上午8时，一列客车以75千米/时的速度从北京开往太原；中午12时，一列货车以85千米/时的速度从太原开往北京。两车相遇时是什么时间？ （3）“马拉松”比赛的全程是42.195千米，合（ ）千米（ ）米；一位选手用2时15分跑完全程，他用了（ ）时。 （4）明明从星期一到星期五，每天早上7时40分准时到校，11时50分放学，下午1时50分准时到校，4时30分放学。明明一天在校时间至少是（ ）时（ ）分。 （5） （6） （7） （8） 1.4.3 认识克、千克、吨，并能进行简单换算。 （1）在下面的括号里填上“千克”或“克”。 （2）捷达牌小轿车重1.09吨，合（ ）吨（ ）千克。 1.4.4 认识年、月、日，了解它们之间的关系。 （1）某班有四个小组，按顺序每组一天进行循环轮流值日，从今年开学第一周第一天2月22日，是李明所在的组值日。第六周李明所在的组是星期几值日？ 2010年2月星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日