北师大版第5册数学家学设计单元1.doc

PAGE  课 程 标 准 （一）数与代数 1、能正确口算百以内一位数乘、除两位数，能计算一位数乘、除两位数 2、能正确计算两、三位数乘一位数，两、三位数除以一位数的。 3、经历与他人交流各自算法的过程。 　4、认识年、月、日，了解它们之间的关系。　5、在具体生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。　6、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 7、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 （二）空间与图形 1、辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 2、指出并能测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 （三）统计与概率 1、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。　 2、能够列出简单试验所有可能发生的结果。　 3、知道事件发生的可能性是有大小的。　 4、对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。 （四）实践活动 1、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。  本 册 教 学 目 标 数的运算 ?口算：包括整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法，和整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法。例如：300×2=、24 ×3=、8000÷4=、96 ÷3= 等等。 这部分要注意口算方法、正确率和计算速度。 ?笔算： 1.两、三位数乘一位数的笔算、0的乘法、连乘。 2.两、三位数除以一位数的笔算、商中间或 末尾有0的除法、验算、连除以及乘除混合运算。 这部分注意计算能力培养。 解决问题（应用题） ?有关乘除法的解决实际问题。 ?有关千克、克、吨的解决问题。 ?有关周长的解决问题。 这部分一定要提高分析题意的能力。 千克、克、吨的认识 ?感受并认识这三个重量单位,体验千克、克、吨的实际重量。 ?进行简单的换算。 ?解决与千克、克、吨有关的简单的应用题。 这部分一定要与生活实际紧密联系起来。 年、月、日 ?认识年、月、日，了解它们的关系，能判断平年和闰年。 ?会看日历，认识星期。 ?认识24时记时法，会把普通记时法和24时记时法进行转换。 这部分一定要与生活实际紧密联系起来。提早简单认识有助于提高学习效果。 观察物体 ?能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。。 ?会画出一个立体图形的正面、侧面、上面的形状。 ?建立空间观念，发展观察和操作的能力。 这部分一定要加强动手操作，培养空间观念。 周长 ?认识周长。 ?会计算长方形、正方形的周长。 ?会测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等直线图形的周长。 ?解决简单的周长的应用题。 这部分也要与生活实际相联系 可能性 ?感受有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，事件发生的可能性有大有小。 ?结合具体情景能进行初步的猜测和推理。 能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。 课 时 安 排 教学内容总课时乘除法10观察物体5千克、克、吨10乘法 9周长5除法13年、月、日5可能性5在实际教学时，教师可以根据具体情况灵活处理。教 学 进 度 周 次时 间内 容第一周9月1日—9月3日一、 HYPERLINK \l 第一单元 乘除法 第二周9月6日—9月10日一、乘除法 第三周9月13日—9月17日二、观察物体 第四周9月20日—9月24日三、千克、克、吨 第五周9月27日—10月1日三、千克、克、吨 第六周10月11日—10月15日四、乘法 第七周10月18日—10月22日四、乘法 第八周10月25日—10月29日五、周长 第九周11月1日—11月5日六、除法 第十周11月8日—11月12日六、除法 第十一周11月15日—11月19日六、除法 第十二周11月22日—11月26日七、年、月、日 第十三周11月29日—12月3日七、年、月、日 第十四周12月6日—12月10日八、可能性 第十五周12月13日—12月17日总复习 第十六周12月20日—12月24日总复习 第十七周12月27日—12月31日总复习第十八周1月3日—1月7日期末复习 科学、实用的计划是走向成功的开始！ 第一单元 单元 教学目标正确口算计算整十、整百、整千乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）和相应的除法，并用乘除法知识解决简单的实际问题 探索口算