洋洋探索规律题.doc

探索规律题 经历观察、实验、猜想规律 、验证规律的过程，即可以培养我们的探究性和创造性，还有助于发展我们在解决问题时应用数学的意识。所以在列代数式的学习中,同学们应注意在探索规律的过程中从多个角度进行考虑，做到能用语言、表格、符号等多种形式表示规律,理解数形结合思想的运用.从而提高学生迁移思维和数形转化能力.常见题型有三类: 1. 一,探索算式规律. 分析:观察已知中的算式,根据由特殊到一般的解题思想,发现中,a=102 -1,b=10,所以a+b=109 解：109 二，探索图形规律 2．观察下面图形我们可以发现：第1个图中有1个正方形，第2个图中共有5个正方形，第3个图中共有14个正方形，按照这种规律下去的第5个图形共有________个正方形。 分析:根据图形反映的规律,第一个图正方形的个数是12个, 第2个图正方形的个数是(12+22)个, 第3个图正方形的个数 是(12+22+32)个,所以第5个图正方形的个数是(12+22+32+42+52)个. 解：55个 三,探索数据排列规律 3. 观察下列数表： 1 2 3 4 … 第一行 2 3 4 5 … 第二行 3 4 5 6 … 第三行 …第一列 (D) …第二列 …第四列 …第三列 4 5 6 7 … 第四行 根据数表所反映的规律,第n行第n列交叉点上的数应为（ ） （Ａ）　 　（Ｂ） （Ｃ）　 　（Ｄ） 分析:第一行第一列为1，第二行第二列为3…按照这种规律下去得到的数字是1，3，5，7，9，11…则第n行第n列为 解：选A 4．日常生活中我们使用的数是十进制数．而计算机使用的数是二进制数，即数的进位方法是“逢二进一”．二进制数只使用数字0、1，如二进制数1101记为1101，1101通过式子可以转换为十进制数13，仿照上面的转换方法，将二进制数11101转换为十进制数是（ ）． （A）29 （B）25 （C）4 （D）33 【解答】计算机中的“二进制”，选A 5．观察下列顺序排列的等式： 猜想：第n个等式（n为正整数）应为___________________。 【解答】（或） 6．用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律，拼成若干个图案： （1）第四个图案中有白色地砖 块； （2）第个图案中有白色地砖 块. 【解答】（1）18；（2） 填 空 题 把编号为1，2，3，4…的若干盆花按如图所示摆放，花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色 依次循环排列，则第8行从左边数第6盆花的颜色为______色. 　　 　2.下面是一个有规律排列的数表： 　　第1行　 　　第2行　 　　第3行　 　　…… 　　上面数表中第9行，第7列的数是______. 3.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据……中得到巴尔末公式，从而打开了光谱 奥妙的大门.请你按这种规律写出第七个数据是________. 4.如图是与杨辉三角有类似性质的三角形垒，a,b,c,d是相邻两行的前四个数，那么当a=8时， c=____,d=_____. 5.如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在 图3中，互不重叠的三角形共有10个，…，则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有_______ _个（用含n的代数式表示）. 6.用黑白两种颜色的正六边形地板砖按如图所示的规律，拼成如图所示若干地板图案，则第n个 图案中，白色的地板砖有__________块. 7.把数字按如图所示排列起来，从上开始，依次为第一行、第二行、第三行、…中间用虚线围的 一列从上至下依次为1、5、13、25、…则第10个数为________. 　　　　　　 8.在计算机程序中，二叉树是一种表示数据结构的方法，如图，一层二叉树的结点总数为 1；二层二叉树的结点总数为3；三层二叉树的结点总数为7；四层二叉树的结点总数为15； ……照此规律，七层二叉树的结点总数为__________. 9.（2005年昆明市）用火柴棒搭如图所示的图形，照这样的规律搭下去，那么搭第n个（n为正 整数）这样的图形需要______根火柴棒. 　　　　 10.如图所示，用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察图形，则第n个图形中 需用黑色瓷砖_________块（用含n的代数式表示）. 　　 11.一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，被盒子遮住一部分（如图），则这串珠子被盒子遮住 的部分有_