2013江西省远程培训小学数学试卷及答案.doc

PAGE  PAGE 9 江西省2012-2013学年度中小学（幼儿园）教师全员远程培训 小学数学测试卷 单位： 姓名： 一、单项选择题 （共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的三个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号中。） 1．《数学课程标准（2011年版）》要求，在小学阶段，整数四则运算的步骤最多是（ ）。 A. 两步 B. 三步 C. 四步 2．下面说法正确的是（ ） A．0是自然数； B.0不是自然数; C. 0是正数. 3. 圆周率是（ ） A、有限小数 B、无限循环小数 C、无限不循环小数 4．在小学阶段，《数学课程标准（2011年版）》不要求解形式上与（ ）类似方程。 A. 2X-X=7 B. 8 – X=5 C. 5X + 7X=24 5．即比5/8大，又比7/8小的分数有（ ）个。 A、1个 B、2个 C、无???个 6．“能在方格纸上补全一个简单图形的轴对称图形”， 《数学课程标准（2011年版）》的这个教学要求是在第（ ）学段。 A．一 B、二 C、三 7．依据《数学课程标准（2011年版）》编写的小学〈义务教育教科书 数学〉，对于“认识图形”的顺序安排是（ ）。 A．先认识立体图形再认识平面图形 B、先认识平面图形再认识立体图形 C．同时认识平面图形和立体图形 8．X是一位自然数，5XX1X是一个五位数，这个五位数是（ ）。 A．合数 B、质数 C、无法确定 9．有两枚1元硬币，同时抛出落地后，朝上的面是“一正一反”的可能性是（ ）。 A、1/2 B、1/4 C、1/3 10．小数3.24和（ ）最接近。 A、3．23 B、 3．241 C、 3．238 二、判断题 （共10个小题，每小题1分，共10分。对的在题后括号内打“√”，错的在题后括号内打“×”。） 请依据《数学课程标准（2011年版）》判断下面各题是否正确。 1．小学6年的学习时间划分为三个学段。 （ ）。 2．在义务教育的各学段安排了四个部分的课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。 （ ） 3．在第一学段，对于“20以内加减法和表内乘除法口算”计算速度的要求是：每分钟8~10题。 （ ） 4．学生学业成绩评价结果的呈现方式是：第一学段，以描述性评价为主；第二学段，采用描述性评价和等级评价相结合的方式。（ ） 5．在对学生实施评价时，可以对部分学生采取“延迟评价”的方式，提供再次评价的机会。（ ） 6．数学课程目标包括“过程目标”和“结果目标” 。（ ） 7．某品牌电视机节日促销，元旦期间比原价降低10%出售，春节期间在新售价的基础上又降价10%，现在这种电视机的价格比原价降低了20%。 （ ） 8．在统计与概率领域，《数学课程标准（2011年版）》将“中位数”和“众数”，安排在第二学段学习。（ ） 9．“数学是研究数量关系和空间形式的科学”这是《数学课程标准（2011年版）》对数学的概括描述。（ ） 10．“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。这是《数学课程标准（2011年版）》对教学的概括描述。（ ） 三、简答题（共4个小题，每小题10分，共40分。） 1．简要叙述“数感”的内涵，举例说明在教学中如何培养学生的数感。 2．举例说明1/4、0.25、25%的意义，指出它们的相同点和不同点。 3.一个老师给六年级学生出期末考试题，其中有如下题目： 计算。 (1) (2) (3) 0.27+4.5+3.2×9.3÷0.6 你认为以上命题符合课程标准要求吗?先明确回答每个小题“符合”或“不符合”，再说明理由。 4．《数学课程标准（2011年版）》提出了七点教学建议，请选择其中一点进行分析。要求： （1）概括描述此点教学建议。 （2）进行简要分析。 四、分析论述题（共40分。） 附页图片是三年级数学教材1课时教学内容，请依据《数学课程标准（2011年版）》提出的教学