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2013江西省远程培训小学数学试卷及答案
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江西省2012-2013学年度中小学(幼儿园)教师全员远程培训
小学数学测试卷
单位: 姓名:
一、单项选择题 (共10个小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的三个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在括号中。)
1.《数学课程标准(2011年版)》要求,在小学阶段,整数四则运算的步骤最多是( )。
A. 两步 B. 三步 C. 四步
2.下面说法正确的是( )
A.0是自然数; B.0不是自然数; C. 0是正数.
3. 圆周率是( )
A、有限小数 B、无限循环小数 C、无限不循环小数
4.在小学阶段,《数学课程标准(2011年版)》不要求解形式上与( )类似方程。
A. 2X-X=7 B. 8 – X=5 C. 5X + 7X=24
5.即比5/8大,又比7/8小的分数有( )个。
A、1个 B、2个 C、无???个
6.“能在方格纸上补全一个简单图形的轴对称图形”, 《数学课程标准(2011年版)》的这个教学要求是在第( )学段。
A.一 B、二 C、三
7.依据《数学课程标准(2011年版)》编写的小学〈义务教育教科书 数学〉,对于“认识图形”的顺序安排是( )。
A.先认识立体图形再认识平面图形 B、先认识平面图形再认识立体图形
C.同时认识平面图形和立体图形
8.X是一位自然数,5XX1X是一个五位数,这个五位数是( )。
A.合数 B、质数 C、无法确定
9.有两枚1元硬币,同时抛出落地后,朝上的面是“一正一反”的可能性是( )。
A、1/2 B、1/4 C、1/3
10.小数3.24和( )最接近。
A、3.23 B、 3.241 C、 3.238
二、判断题 (共10个小题,每小题1分,共10分。对的在题后括号内打“√”,错的在题后括号内打“×”。)
请依据《数学课程标准(2011年版)》判断下面各题是否正确。
1.小学6年的学习时间划分为三个学段。 ( )。
2.在义务教育的各学段安排了四个部分的课程内容:数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。 ( )
3.在第一学段,对于“20以内加减法和表内乘除法口算”计算速度的要求是:每分钟8~10题。 ( )
4.学生学业成绩评价结果的呈现方式是:第一学段,以描述性评价为主;第二学段,采用描述性评价和等级评价相结合的方式。( )
5.在对学生实施评价时,可以对部分学生采取“延迟评价”的方式,提供再次评价的机会。( )
6.数学课程目标包括“过程目标”和“结果目标” 。( )
7.某品牌电视机节日促销,元旦期间比原价降低10%出售,春节期间在新售价的基础上又降价10%,现在这种电视机的价格比原价降低了20%。 ( )
8.在统计与概率领域,《数学课程标准(2011年版)》将“中位数”和“众数”,安排在第二学段学习。( )
9.“数学是研究数量关系和空间形式的科学”这是《数学课程标准(2011年版)》对数学的概括描述。( )
10.“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。这是《数学课程标准(2011年版)》对教学的概括描述。( )
三、简答题(共4个小题,每小题10分,共40分。)
1.简要叙述“数感”的内涵,举例说明在教学中如何培养学生的数感。
2.举例说明1/4、0.25、25%的意义,指出它们的相同点和不同点。
3.一个老师给六年级学生出期末考试题,其中有如下题目:
计算。
(1)
(2)
(3) 0.27+4.5+3.2×9.3÷0.6
你认为以上命题符合课程标准要求吗?先明确回答每个小题“符合”或“不符合”,再说明理由。
4.《数学课程标准(2011年版)》提出了七点教学建议,请选择其中一点进行分析。要求:
(1)概括描述此点教学建议。
(2)进行简要分析。
四、分析论述题(共40分。)
附页图片是三年级数学教材1课时教学内容,请依据《数学课程标准(2011年版)》提出的教学
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