语文：备课资料【练习】人教版八年级上册第十一课《中国石拱桥》.doc

《中国石拱桥》同步练习 　　（一）阅读开头至“这座古桥又恢复了青春。” 　　1、石拱桥的特征是形式优美，结构坚固，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是说明我国石拱桥历史悠久。 　　2、第一段中以“虹”为喻说明石拱桥的造型特征。然后由“虹”引发出去，说“雨后彩虹”是“人间天上的桥”暗示了桥给人的交通之便，最后以“飞虹”为喻，突出说明石拱桥的气势。 　　3、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。 　　4、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？ 　　不能调换。先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换。 　　5、“准确”是说明文语言最基本的要求。请从准确的角度思考下列问题，依提示回答。 　　①“赵州桥……也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。“句中加点的词语能去掉吗？为什么？ 　　不能去掉。因为赵州桥可能不是最古的石拱桥，但从使用寿命看，它的确可算“最古”了，去掉后表意就不准确。 　　②《水经注》提到了的“旅人桥”，“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”，有人说，这一句中的“大约”“可能”表示一种不确定的语气，模棱两可，表明作者用语不准确。你同意这种说法吗？为什么？ 　　不同意。因为用“大约”“可能”等词表明作者尊重实际，实事求是。作者在没有确凿的事实依据时，用估计、猜测的语气，正是用语准确的表现。 　　6、.说明事物要抓住事物的本质特征，《中国石拱桥》一文做到了这一点吗？中国石拱桥的主要特征是什么？ 　　《中国石拱桥》一文做到了这一点，本文抓住了中国石拱桥结构坚固、形式优美、历史悠久的主要特征。 　　7、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》？你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗？ 　　因为本文是介绍中国石拱桥的，赵州桥和卢沟桥只是代表中国石拱桥特征的两个典型的例子。可见本文的主要说明方法是举例子。 　　（二）阅读“赵州桥非常雄伟，……在桥头的碑文里刻着他的名字。” 　　1．将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。 　　人不知其所以为”。 ‖……“初月出云，长虹饮涧”。‖……刻着他的名字。 　　2．文中摘录表现全段中心的一个句子赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 　　3．用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明了赵州桥的什么特点？ 　　引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。 　　4．赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱；大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。 　　5．这段文字采用的说明方法有列数字、打比方、引用等等。 　　6．本段文字的结构是总——分——总。 　　7．指出下列句子中加点文字的表达作用。 　　⑴在当时可算是世界上最长的石拱。 　　“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。“可算”一词表示估计，作者在没有确凿的事实依据时，用估计、猜测的语气，正是用语准确的表现。 　　⑵桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。 　　“主要”突出了李春的重要地位，同时说明李春不是惟一的设计者。 　　（3）大拱的两肩上，各有两个小拱。 　　“两肩”准确形象地说明了小拱与大拱的位置关系。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。 　　8．作者以准确而生动的语言解说事物特点，或打比方，或列数字，或引用，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点？ 　　(1)全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 　　答：列数字，说明了赵州桥非常雄伟。 　　(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。 　　答：打比方，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。 　　(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 　　答：引用，说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。 　　(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 　　答：举例子，说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 　　(5)唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 　　答：引用和打比方，说明了赵州桥的形式美观。 　　9.选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句，“这个创造性的设计”指的是什么？其优点是什么？作者要强调的是哪一个分句的内容？ 　　“这个创造性的设计”指的是“大拱的两肩上，各有两个小拱”，优点是①节约石料，减轻桥身重量（减重）②增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击（防洪）③拱上加拱，