小学四年级综合实践课第8课时美丽校园和校园小主人.docxVIP

中小学当堂达标教学课时教案 学校： 年级：四年级 学科：综合实践 授课人班级四年级时间课题美丽的校园和校园小主人教案序号8教 学 目 标知识与技能：让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精神。过程与方法：让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精?情感态度与价值观： 让学生认识学校，争做学校的小主人，培养爱校精神。教学 重点争做学校的小主人。教学 难点争做学校的小主人。教法 学法 讨论法、指导法、交流法教学 手段学生交流、讨论等来引入教学达标 措施通过看图等方式来学习新课。板书 设计美丽的校园和校园小主人教学 反思  教 学 过 程 教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新 （预习） 1.对学校整体的了解？ 2.了解学校的未来规划？我想对校长说 3.对学校校徽、校训、校旗的看法。 4.学校的荣誉 5.怎样为学校争添光彩 6.设计海报 （展示） 一、介绍学校 学校全称： 学校地址： 建校时间： 曾用校名： 老师人数： 学生人数： 二、请画出学校平面图和写出学校的简介 ? 三、和教师、同学们在一起，真快乐！把在校园里的快乐时光与大家一起分享吧。 活动时间： 活动地点： 活动内容： 活动趣事： 活动感受： 四、讨论：请仔细观察校园，看看还有哪些地方需要改善。 ? 五、对于学校的未来规划，我想对校长说： ? ? 六、你对校微、校训、校旗有什么设计方案，并说出你的设计意图。 七、评选出最有创意的设计作品。  学生对此课题有深入的感触 四人小组，任选一幅图，谈谈你的想法或感受。 学生畅谈自己看法 小组讨论 小组讨论，班内交流 学生反思自己的日常生活 2、全班交流。 4、组内交流、全班交流。  让学生先由自己的生活实际引入本节课题 学生想象自己的生活