小学综合实践课探索常文慧.docVIP

小学综合实践课的探索 常文慧 昌黎县葛条港乡东沙河完全小学 联系电话 邮箱：changwh@126.com 小学综合实践课的探索 昌黎县葛条港乡东沙河小学 常文慧 内容摘要： 通过对综合实践课的实践和研究，以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，取得了一定的经验和成效。让学生自主参与到开放式的综合应用实践活动中，通过切身的身心体验，从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展。 关键字： 探索 实践 创新 自主性 多元性 正文： 近几年来，全国各地对综合实践课进行了大量的实践与研究，为学校活动课程的学习和运作提供了宝贵的经验。我们经过两年的探索尝试，初步形成了旨在培养学生创新精神和实践能力的综合实践课，取得了一定的经验与成效。我们是怎样做的呢？ 改变观念，达成共识。 农村小学综合实践课的设计及其运作，存在着许多亟待解决的问题。 认识上存在误区 尽管我们认识到综合实践课在素质教育中有不可替代的地位和作用，然而，教师教育观念的转变又不同程度的受到“考试不考综合实践课程，怕综合实践课的开设影响其他学科”这种应试心态的制约。尽管综合实践课在促进学生综合素质的提高，促进学生的全面发展中有着巨大的作用，但其成效的“外显性”远不及其他学科。显现的速度也远不及其他学科快，因而造成对综合实践课的开设流于形式而失去实质的内涵。综合实践课被畸变为：