小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》教案和反思.docVIP

小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》 故事内容 天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子，长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀，每天都来看看它。 长啊长，长大了！会不会长出苹果呀？长啊长，长大了！会不会长出梨子呀？长啊长，长大了！会不会长出西瓜呀？长啊长，长大了！没有果来没有瓜。熊宝宝好伤心，想要拔起芽芽种瓜瓜。 嘿哟哟、嘿哟哟，怎么拔不动了呀？嘿哟哟、嘿哟哟，原来是个萝卜呀！ 哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！ 教材分析 《纲要》指出，“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”儿童散文是儿童文学作品中的一中，幼儿散文是以幼儿为欣赏对象的一种文学形式。一篇好的散文，不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想像力和思维能力，还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。教材《熊宝宝的小芽芽》是一篇优美的散文，散文中形象鲜明生动，句子简单易懂，情节单纯有趣，非常适合小班的幼儿阅读。小班幼儿的思维特点是动作性和具体想像性。活动中利用多媒体课件的有机结合，通过这种目有所见，耳有所闻的教学方法，让幼儿带着愉悦、好奇之心进入作者所描绘的美妙意境之中。图文并茂的散文书加上优美动听的音乐，马上将幼儿的思维紧紧抓牢，当幼儿的感官得到满足之后，他们的身体也随之“蠢蠢欲动”。在吸引幼儿的注意力以及情趣被画面和音乐所感染，