幼儿园2011学年度第2学期保教工作计划.docxVIP

幼儿园2011学年度第二学期保教工作计划 现状分析 （一）主要成绩 1.儿童发展良好，绝大多数幼儿达到或超过本年龄段幼儿发展水平。 2.幼儿生活活动的组织更加自然、有序。在参观北师大幼儿园、北京第二幼儿园的基础上，我们修定了幼儿、教师、保育员一日生活常规，学习六一幼儿院专题讲座，组织教师研讨各环节教养重点，在此基础上组织班长半日活动观摩，推出小、中班样板班，同时加大对各班生活活动检查指导力度，目前我园幼儿一日生活动组织自然有序，既培养了幼儿良好的生活卫生习惯，又给孩子自主做事、自主游戏的机会，让幼儿做生活的主人。 3.户外活动组织科学合理。我园积极落实阳光体育工作方案，聘请专家来园指导，探索班级体育活动区组织形式，家园合作自制玩教具，户外体育活动组织科学合理，幼儿体能发展良好，阳光体育活动在县级评比中荣获一等奖，在北京市组织的互查工作中得到各位领导、专家的好评。 4.活动区活动质量明显提高。活动区材料比较丰富，教师能够注意观察幼儿并给与指导，教师注重对玩具材料的研究更好的发挥其功能，教师尝试提炼幼儿的活动经验使活动区评价更具实效性，幼儿与玩具、材料、墙饰积极互动主动发展。 （二）主要问题 1.儿童发展 中小班幼儿在平衡能力、手眼协调能力以及音乐素质方面表现较弱。 2.教师发展 （1）梯队建设亟待加强，突出体现在新教师、转岗教师的培养，骨干教师的成熟和自主发展。 （2）专业理论、专业知识的学习亟待加强，教育能力有待提高，观念需进一步更新。 3.幼儿一日生活组织 （1）领域教学活动有效性需进一步提高，如何把握各领域的核心价值、教学方法手段如何适应各领域幼儿的学习特点、如何尊重幼儿主体地位，支持、引导其自主活动需重点解决。 （2）活动区材料的丰富性、层次性需进一步加强，活动区活动的组织指导需进一步研究。 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《幼儿园快乐与发展课程》为载体，以争创一类幼儿园为目标，通过提升教师素质、强化课程管理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。 教育目标 健康领域：培养幼儿良好的生活卫生习惯以及生活自理能力，对幼儿进行健康和安全教育，培养幼儿对体育活动的兴趣，幼儿体能发展良好。 语言领域：让幼儿在积极的语言交往中发展听、说、前阅读、前书写能力。 社会领域：在一日生活中培养幼儿的主动性、独立性、自信心、责任感、规则意识以及积极的社会情感，了解基本的社会常识，在交往中学习交往技能。 科学领域：让幼儿亲历探究过程，感受科学的探究过程和方法，体验发现的乐趣。喜欢数学活动，掌握基本的数概念，发展思维能力。 艺术领域：让幼儿在自由的氛围中感受美、表现美，音乐素质有较大进步。 工作重点 1.强化教学管理，提高管理效率。 2.丰富专业知识、转变教育观念，提高教师专业素质。 3.在巩固生活活动、区域活动、户外活动质量的基础上，加强活动区研究，提高集体教学活动质量，优化半日活动组织。 主要工作任务及措施 （一）???? 促进幼儿全面发展 在促进幼儿全面发展的基础上，重点关注弱项 1.幼儿音乐素质有较大进步 （1）调整小、中班音乐教学安排，使各月音乐教学达到领域内均衡，强化节奏、律动、音乐欣赏的集体教学。 （2）小、中班根据一日生活常规，在过渡环节充分利用多媒体设备，根据月目标选取适合素材开展不同形式的音乐活动。 （3）中班组创建公共音乐活动区，促进幼儿音乐素质的提高。 2.各班安排丰富多彩的室内外活动，促进幼儿手眼协调能力及平衡能力的发展。园内以年龄组为单位组织幼儿运动会，重点围绕拍球、平衡等幼儿得分较少的项目设计活动。 3.各班针对班级幼儿发展评价报告中找到的共性问题以及个别儿童制定具体工作计划并认真落实。 （二）教学管理规范高效 1.强化计划管理。细化教师备课要求，通过计划的指导、批阅、展评，使教学计划规范，符合幼儿实际能力水平及幼儿的兴趣、需要。 2.注重过程管理。扎实做好月评价，严格执行保教干部管理工作常规，保障计划的落实以及常态工作的质量；加强行政教研，坚持每周教学干部例会，及时发现问题、解决问题，完善工作提高质量。 3.运用评价手段，促保教质量提高。在原22项评价标准的基础上，制定半日活动评价标准；运用好“密云县第六幼儿园教师自我评价问卷”，组织教师进行月自评，充分发挥评价的“律导”作用；重点开展故事教学评比、半日活动评优，注重反思研讨环节。 4.注重课程资源整理，积累园本课程。在保教工作中注重收集整理课程资源，本学期结合各项活动收集整理故事教学案例、美工区活动案例、建构区观察儿童记录、随机教育案例、教学挂图及其课件。 （三）以提升观念、丰富专业知识为基点，提高教师素质 1.加强中层业务干部管理与培养，提高其指导能力和执行力。 （1）认真落实《第六幼儿园业务干部管理保教工作常规》，保证干部深入班级时间，在经过