初中生怎样写作文第11课：怎样立意（7篇）.docVIP

天下教育网 / 　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 天下教育网/　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 怎样写作文（六）：怎样立意（7篇） 第一篇：立意的要求（要切题、要深刻、要鲜明） 1、立意要切题 立意又称为主旨。它同我们通常所说的主题和中心思想的含义大至是相同的。 　　作一篇文章，它的立意是非常关键的。明末清初大学问家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字、俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”而当代著名作家、学者唐也曾说过：“明确作品的主题，正是最初帮助我们从乱麻中理出头绪，告诉我们怎样从丰富复杂的生活中动手概括和注意提炼的关键……一篇作品内容丰富，而主题思想不明确，就好像行尸走肉。”可见一篇作文的立意非常重要。 　　怎样才能算是切题呢?我们就拿高考作文《尝试》为例来作一下说明。从作文题目可以看出，这是一篇单纯的命题作文——一篇简单记叙文，要写好这篇考场作文，正确理解“尝试”的含义是最重要的。尝试，即第一次有意识地去做某事。“尝试”是主动的行为，不是被动的、偶然的行为、经历或遭遇，不是对生活的被动体验、感受等。所谓“主动”，就是主人公面对一种新的情境，从主体意识中萌发出来的想要一试身手的愿望和追求并付之于行动(包括心理行为)，并在此后获得了思想、情感上的收获、经验、教训等——这种主动行为并不排除主人公在他人的鼓励与引导下所进行的尝试。 　　在作文中我们可以写许多尝试性的事件， 　　如：做饭、洗衣、缝衣、登山、划船、打工、游泳、学开车、作生意、早恋、跳舞、吸烟等等，正面的反面的都有。可是无论从正面写还是从反面写的尝试性事件都不是问题的关键。关键在于要有正确的立意。例如，都写劳动，有人通过劳动的尝试，体验出劳动的艰辛，父母的辛苦，劳动的伟大，读书的重要等，从而激发起珍惜学习生活、发愤学习，决心改变家乡落后面貌的思想感情，得出“打工日当午，汗滴脚下土，谁知手中钱，厘厘皆辛苦”的正确结论；这样才可以说是符合题意的，而有些人却得出“万般皆下品，唯有读书高，不吃苦中苦，难为人上人”的结论，从而产生厌恶劳动，卑视劳动的思想感情，这种意义显然不正确，思想内容显然是不健康的，因此也是不切题的。所以说，问题不在于写什么事件——正面事件如果没有正确的立意，肯定写不出好作文；反面事件如果有正确立意，也可能写出质量上乘之作。 　　要想写出切题的文章，我们通常可以抓住以下三点来重点把握。 　　1准确 　　所谓准确的把握题旨，就是要正确的理解题目的基本要求即明白题目究竟要求我们写什么。比如我们现在有这样一个小作文，题目为：任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与×× 的对话》为题，写一个200字左右的对话片断，诗如下： 　　鸟的评说 　　麻雀说燕子 　　是怕冷的懦夫 　　燕子说黄鹂 　　徒有一身美丽的装束 　　黄鹂说百灵 　　声音悦耳动机不纯 　　百灵说最无原则的 　　要算那鹦鹉 　　鹦鹉说喜鹊 　　生就一副奴颜媚骨 　　喜鹊说苍鹰好高鹜远 　　苍鹰说麻雀寸光鼠目 　　…… 　　试举几篇为例来说明： 　　〔例文一〕 　　麻雀与燕子的对话 　　在一个树木茂密的山岗上，居住着麻雀、燕子、黄鹂、百灵、还有鹦鹉、喜鹊、苍鹰等鸟儿。它们整天在这个茂密的树林里吵吵嚷嚷，争论不休。它们是为了争夺食物吧?不，它们在这里是为了炫耀自己在百鸟中的本领，想取得比别的鸟们优越的地位。吵得最凶的要数麻雀和燕子了。麻雀说燕子是怕冷的懦夫，燕子并不示弱，她一边报复麻雀一边嘲讽麻雀一边嘲讽黄鹂，说黄鹂徒有一身美丽的装束，黄鹂呢，又说百灵声音悦耳但动机不纯……她们就这样互相揭短，互相攻击着。看来，鸟儿没有宁日了。〖HT〗 　　这篇文章，小作者显然是没注意审题，没有正确把握题旨。题目要求写的是对话的片断，而小作者所写的小文章虽然与所给材料有关，但无一句是对话。这篇短文只是对诗的一种概述和转述，是对材料重复的叙述。 　　〔例文二〕 　　麻雀与燕的对话 　　麻雀是生就的家鸟，只会在屋檐下树枝上做巢，居住在巢里或栖息在树枝上，喜欢成群结队，叽叽喳喳地绕着人们的房舍觅食，在田野里偷谷子吃。一天，她们碰上了燕子。燕子是冬飞南夏飞北的候鸟，麻雀不能理解燕子何以要那么不顾疲劳的长途远飞。冬天，燕子又要飞走了，麻雀议论了：“看我们姐妹，冬天不怕冷，你们厚厚的羽毛还不保暖吗?你们为什么不能象我们一样常年住在北方呢?真是些儒夫!”燕子无言以对，她怎能解释得清呢?心想：我们是多么的与众不同呀!我们身体的特征让我们必须随着季节冷暖的变化而南来北往呀!〖HT〗 　　这篇文章，小作者也是没有正确把握题目要求。文章以说明、叙述为主体，两种鸟之间没有对话，只有麻雀对燕子说了一些话，但是燕子什么也没有说，只有心理活动而己，显然不符合题