沐浴着新课标理念的小学英语教学_282763.docVIP

沐浴着新课标理念的小学英语教学 小学英语新课程标准的提出是及时的，它反映出传统教法创新趋势发展的必然性，小学英语教学必须渗透新课标理念，努力提升小学英语教学质量。 师爱无疆，学生学习兴趣盎然 《小学英语新课程标准》中提出：“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心”。 1、教师的爱是学生在知识海洋撑起的帆。爱是相互的，对于尚处于情商稚嫩的小学生来说，他们的感觉是直接的，有人对他好，他就表现得很兴奋。因此，小学英语教师的爱不要吝啬，要爱每一个学生，一个眼神、一个关爱的动作、一个微笑的表情都会让学生体验到亲切、幸福的情感，这样无疆的爱就会成为小学生学习英语无尽的动力。有了动力，就有了学英语的兴趣，有了兴趣，在良性循环中就会逐步增强自信心，最终形成高效的学习成果。 2、宽松的学习氛围让学海泛舟有了无尽的乐趣。传统英语课堂死板枯燥、氛围低沉、让人昏昏欲睡、教学效率低下。新课标对课堂学习构建与氛围营造提出了要求，要符合学生年龄与心理需求，努力让学生在宽松的学习氛围中构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野。 二、满足心理需求，实现教学手段多样化 《小学英语新课程标准》提出：“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力”。要想实现新课标对小学英语的