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成才之路人教A版数学必修3_2.2.2.docVIP

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成才之路人教A版数学必修3_2.2.2

第二章 2.2 2.2.2 一、选择题 1.某校高一、高二年级各有7个班参加歌咏比赛,他们的得分的茎叶图如图所示,对这组数据分析正确的是(  ) A.高一的中位数大,高二的平均数大 B.高一的平均数大,高二的中位数大 C.高一的平均数、中位数都大 D.高二的平均数、中位数都大 [答案] A [解析] 由茎叶图可以看出,高一的中位数为93,高二的中位数为88,所以高一的中位数大.由计算得,高一的平均数为91,高二的平均数为92eq \f(3,7),所以高二的平均数大. 2.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为mo,平均值为eq \x\to(x),则(  ) A.me=mo=eq \x\to(x) B.me=mo<eq \x\to(x) C.me<mo<eq \x\to(x) D.mo<me<eq \x\to(x) [答案] D [解析] 由条件统计图可知,30名学生的得分依次为2个3分,3个4分,10个5分,6个6分,3个7分,2个8分,2个9分,2个10分. 中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数,即me=5.5,5出现次数最多,故mo=5,eq \x\to(x)= eq \f(2×3+3×4+10×5+6×6+3×7+2×8+2×9+2×10,30)≈5.97.于是得mo<me<eq \x\to(x). 3.(2013·安徽)某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生.随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是(  ) A.这种抽样方法是一种分层抽样 B.这种抽样方法是一种系统抽样 C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差 D.该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 [答案] C [分析] 根据抽样方法的概念可判断选项A,B;分别把数据代入方差和平均数的公式可判断选项C,D. [解析] 若抽样方法是分层抽样,男生、女生应分别抽取6人、4人,所以A错;由题目看不出是系统抽样,所以B错;这五名男生成绩的平均数eq \x\to(x)1=eq \f(86+94+88+92+90,5)=90, 这五名女生成绩的平均数eq \x\to(x)2=eq \f(88+93+93+88+93,5)=91, 故这五名男生成绩的方差为eq \f(1,5)[(86-90)2+(94-90)2+(88-90)2+(92-90)2+(90-90)2]=8,这五名女生成绩的方差为eq \f(1,5)[(88-91)2×2+(93-91)2×3]=6,所以这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差,但该班男生成绩的平均数不一定小于女生成绩的平均数,所以D错. 4.(2013·重庆)如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分) 已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为(  ) A.2,5 B.5,5 C.5,8 D.8,8 [答案] C [分析] 观察茎叶图,由中位数的概念可得x的值,由平均数的计算公式可得y的值. [解析] 由于甲组的中位数是15,可得x=5,由于乙组数据的平均数为16.8,得y=8. 5.(2013·山东)将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示: 则7个剩余分数的方差为(  ) A.eq \f(116,9) B.eq \f(36,7) C.36 D.eq \f(6\r(7),7) [答案] B [分析] 根据茎叶图和平均数的计算公式求出x,然后根据方差的计算公式计算方差 [解析] 由图可知去掉的两个数是87,99,所以87+90×2+91×2+94+90+x=91×7,解得x=4.故s2=eq \f(1,7)[(87-91)2+(90-91)2×2+(91-91)2×2+(94-91)2×2]=eq \f(36,7). 6.(2013~2014·四川省绵阳中学期末检测)在某地区某高传染性病毒流行期间,为了建立指标来显示疫情已受控制,以便向该地区居民显示可以过正常生活,有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5”,根据连续7天的新增病例数计算,下列各选项中,一定符合上述指标的是(  ) ①平均数x≤3;②标准差s≤2;③平均数x≤3且标准差s≤2;④平均数x≤3且极

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