世界是永恒发展的探索.pptx

;第八课 唯物辩证法的发展观;探究二：阅读材料，回答问题 1.材料一，地球经历了天文演变和地质演化阶段，形成了生命起源和演化条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是 自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。; 从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？; 中国的历史变迁，说明了什么？;奴隶社会;对唯物主义的认识过程：;;手机的更新换代说明了什么哲学道理？谈谈你对发展概念的理解。;袁世凯称帝;;判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？;新 旧;;A.爬行类动物变成始祖鸟;;【原理内容】 世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。;;7??唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的关系（ ） A．由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展 B．由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系 C．事物的普遍联系的原因是发展 D．联系是发展的结果和表现 ;8．爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（ ） A．科学实验是实践的基本形式之一B．事物总是运动变化发展的C．要用发展的观点对待新生事物D．要注意事物前后相继的联系