七年级语文人教新课标版(2013修订)下学期期末复习.docVIP

兰亭教育 PAGE  第 PAGE 9页 一、学习目标： 1、知识目标：梳理题型及考点。 2、能力目标：掌握复习的一般原则和方法。 二、重点、难点： 掌握复习的一般原则和方法。 三、考情分析： 期末考试一般不会由学校自主命题，多为区域性统考试题，因此，试题的难度会照顾区域范围内的所有学校，不会太难。因此，基础知识和基本能力的落实应为期末复习的重点。总的做法是：明确考点；定好计划；注重落实。 四、文本解读分析 1. 基础知识 基础知识包含哪些？ 字音、字形、背诵默写、文学常识、名著阅读、课内文言词汇、课内文言翻译 基础知识怎样落实？ ①花1-2小时整理字词的音、形、义到专门的本上。 ②花1-2小时整理全书的重要文学常识，以及《童年》和《昆虫记》的相关内容到专门的本上。 ③花3小时复习课内文言文的书下注解、课堂笔记、三行对译的材料，并作适当整理。 ④花1小时默写应该默写的内容，错误之处要多抄写几遍。[字字落实！] 【工欲善其事，必先利其器】 ⑤考前一天翻看前四项的材料2-3遍。温故知新。[必须！] 小贴士1：重要文常 【姓名字号、国别、朝代、重要作品】 中国古代：王安石 《山海经》 《淮南子》 《资治通鉴》《虞初新志》《聊斋志异》 中国现代：鲁迅 冰心 郑振铎 外国： 安徒生 普希金 茨威格 都德 莫泊桑 布封 小贴士2：名著导读 【作品主要角色、重要情节、风格特点、自己的感受】 【认真阅读教材245-259页的内容，划出重要信息】 比如：《昆虫记》的作者是 。这是一部公认的文学经典：在作者笔下， 像个 ，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；被 咬伤的 ，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。【取材于教材254页】 参考答案：法布尔 杨柳天牛 吝啬鬼 小甲虫 毒蜘蛛 小麻雀 小贴士3：课内文言文 应该不会只涉及后三个单元的文言文，每单元末的文言文都很重要！ 2. 基本能力 基本能力有哪些？ 能阅读、能理解、能判断、能鉴赏、能评价、能表达。 涉及基本能力的题有哪些？ 课内现代文阅读、课外记叙文阅读、作文 课内现代文阅读怎么复习？ 一是重读原文，查阅笔记；二是复习重要现代文练习册或单元练习试题上的阅读题。 课外现代文阅读怎么复习？ 一是重温第23讲《记叙文阅读的相关知识与技巧》，二是考前做1-2篇课外现代文阅读题，实践战术，找找感觉。 作文怎么复习？ 一是考前抽时间看看自己的日记、摘抄、随笔、读书笔记，回忆值得再现的写作材料；二是看看手头的优秀作文，看看别人作文的优势在哪里；三是上考场以后一定想着“立意优先，先列提纲再动笔”的原则。 小贴士1：重要的课内现代文 《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《土地的誓言》《最后一课》《闻一多先生的说和做》《社戏》《安塞腰鼓》《伟大的悲剧》《猫》《斑羚飞渡》 小贴士2：课外现代文阅读 （1）审题要审准：问什么答什么。 （2）答案的依据都在原文当中，因此，“回原文找答案”是答题时的第一原则。 （3）要理解文章的内容、体会文章的感情，一定要将自己的感情带入文章当中去用心体会。 （4）考点：①概括：“谁做了什么。”②内容理解（概括形象、归纳要点、理解关键词句）：找准答题区间，利用原文中的关键词、句组织答案。③内容推理：利用上下文，读懂上下文。④分析作用：从结构和内容两方面考虑答案。⑤语言鉴赏：最简单的切入角度是分析修辞手法（比喻、拟人、排比、反复等）。⑥开放性试题：自圆其说，言之成理。 小贴士3：作文提纲参考样式 题目： 中心： 开头： 主体部分： 详写：起因： 经过：