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养成良好习惯 树立新形象 活动目标认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。情感：愿意做个爱清洁、讲卫生的好孩子，并由此产生愉快的感受；自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。 活动准备 1、排练好演出的节目。 2、制作好课件活动过程 （一）队会开始仪式。 （一）报告人数。 中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！ 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！“报告中队辅导员，我中队有少先队员XX人，实到XX人，《争做环保小主人》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。”辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的中队会，预祝中队会圆满成功。” 中队长：“谢谢辅导员！ （二）出旗，少先队员行队礼。（播放出旗曲） 中队长：稍息，立正！ 出旗，敬礼、礼毕。 （三）唱队歌； 请坐 （四）中队长讲话： 我宣布四（2）中队《争做环保小主人》主题中队会现在开始。让我们用热烈的掌声请主持人上场！ 1、中队长宣布《养成良好卫生习惯》主题队会现在开始。 2、各小队整队报告人数。 3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员27人，实到27人。《养成良好卫生习惯》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” ” 4、出旗，敬礼；礼毕。 5、唱队歌，坐下。 （二）个人卫生习惯的养成 甲：是什么规范我们的生活？ 乙：是习惯 主持人甲：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯 乙：是习惯，是好习惯 合：它无声地引导我们的行为默默影响着我们的一生 主持人甲：好习惯，人生的礼仪天使，一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。 乙：一个好习惯则会给别人带来方便，给自己带来成功。今天的中队主题队会，我们就从习惯入手，说说我们平时该养成的卫生习惯。请同学们踊跃举手发言：举手 甲：我能做到饭前便后洗手；、 举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；、 举手丙：我能做到睡前洗脚。 生1：我做完作业就帮家长做家务。 甲：这是爱劳动的好习惯。 生2：我一有空就看课外书。 乙：这是爱读书的好习惯。 生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 甲：这是爱运动的好习惯。 生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 乙：这是勤俭节约的好习惯。 甲：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。 乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 甲：那你有哪些坏习惯呢？ 生1：我排队时爱说话。 生2：我写作业爱咬铅笔头。 生3：我睡觉前爱躺着看书。 生4：我爱随地扔垃圾。 甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 甲：知道吗？习惯是一个人不需要外在监督和意志努力就能自动实现的行为,它可以使行为经常化、巩固化。 主持人乙：对呀，就拿我来说吧，四年的小学教育让我养成了良好的卫生习惯，瞧，我的衣服多整洁，我的双手多干净！有的小朋友有个坏习惯，这个坏习惯就影响了它的一生。那就是他经常牙疼。 主持人甲：一个小孩怎么会总牙疼呢？谁来说一说。 生：它是吃糖之后不刷牙，所以它的牙都得了蛀牙，全都掉了。 主持人乙：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。养成良好的卫生习惯真的很重要，否则细菌就会悄悄入侵。小品表演细菌（合）：我是细菌，我是细菌，人类的天敌，人类的天敌，看到我就害怕，害怕！细菌1：我们是细菌，就喜欢一些不爱卫生的人，和他们做朋友，哈哈，不要以为我们会对他们有帮助，我们一沾上他们，他们就得病啦。 细菌2：瞧呀，这个小男孩可是我们喜欢的对象。 小明上边踢球边哼歌回家小明：妈，我饿了，快吃饭吧！ 妈妈：瞧你脏的，快洗手去！ 小明：哎，洗什么手啊？我肚子都快饿扁了。手做从碗里拿菜的动作然后狼吞虎咽地吃饭 妈妈：你呀，这么不讲卫生，总有一天会得病的。 小明：妈，你少操心吧，我身体那么棒，怎么会呢？ 画外音：就在小明满不在乎时，细菌已通过他的手悄悄进入了他的人体。 细菌1：哈哈，多自在呀，我们又找到一个寄居的地方。 细菌2、3：太好了，太好了！多舒适的窝啊，我们要扩张我们的地盘，培养更多我们的同类。 画外音：晚上，小明正在做作业，突然，肚子一阵绞痛。 小明：哎呦、哎呦，我肚子疼死了，妈，我受不了了，怎么那么疼呀！疼死我了！妈妈：一定是不讲卫生害的，跟你说过好多次，你不听，看，现在，遭罪了吧。小明：啊呦