《草虫的村落》教材.ppt

升华　　　　　　　;“村落”是什么意思？;检查生字自学情况： ;检查词语学习情况： ;词语解释： ;(1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。 (2)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？ (3)作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的？ (4)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？?;你从“草虫的村落”看到了什么？;读读课文，你在文中找到了哪些小虫子、小动物？;“草虫的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？ ;你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ ;你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ ;你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ ;你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？ ;今天，我 在田野里??…忘了自己。;; 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?; 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！;在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！;　　今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。; 这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下： ;课文思想内容： 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 ;人与自然;课堂练笔：