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生命教育的实施
第二組 ：生命教育的實施;前言 何謂生命教育 （life education） ? ;導讀新聞分享-拾荒老人捐出十萬給貧童;導讀新聞分享- 拾荒老人捐出十萬給貧童;導讀新聞分享-五月天:學校最該教「失敗」;一.生命教育發展歷程 ; 二.台灣的發展歷程 ;二.台灣的發展歷程;三、生命教育的內涵與旨要;四、生命教育的內涵與旨要
2.倫理思考與反省：
關心人應該如何生活，探索「善是什麼」、
「如何擇善」等課題。
確立人生整體的意義與方向
首重思考與反省。
探索道德的本質、判斷各種實踐的倫理意涵
;四、生命教育的內涵與旨要
3.人格統整與靈性發展：
「知行不一」或人格不統整的問題。
人生觀與人生體驗的膚淺所導致的價值觀的無法內化。
;五、生命教育方案;五、生命教育方案;六、生命教育教學特色;七.教案分享:北埔國小; 七.教案分享:曉明女中; 七.高中教案 － 羅東高中、松山高中;
羅東高中－學習謙卑、進學禮、創造舞台、道德思辨、多元校園
松山高中－生命講座、體驗學習、深化溝通、思考死亡
;七.清華大學---清華學院 ;清華學院怎麼做？ ;大學的生命教育（多在通識課程）;;八、生命教育議題---安樂死;九、生命教育短片分享;十、相關團體;十一、推薦網站;十二.推薦書籍:;在天堂遇見的五個人;十、問題分享
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