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第2课大津巴布韦遗址的发掘.ppt
导入新课;跋涉;宝藏;第二课 大津巴布韦遗址的发掘 ;大津巴布韦遗址的发现
;教学目标;情感态度与价值观;教学重难点;内容解析;葡萄牙人;石头房屋;黄金;经商;2、探寻;德国人;探险;船员;3、发现;日记;雪松;出土的皂石碗;否定;二、大津巴布韦遗址的发掘;淘金者;古文物专家;2、重大成果及损失;大津巴布韦;推断;文化遗存;破坏;3、科学探查;不列颠;考古专家;纺锤;女考古专家;课堂小节;大津巴布韦遗址的发掘;课堂练习;1、为去非洲探险，莫克大量翻阅探险文学作品，并学习了三门相关学科，下面哪一个不是（ ）
A.生物学 B.地质学
C.历史学 D.非洲语言;三、解答;2、例举大津巴布韦遗址几次主要的挖掘;3、简述麦克维尔的发掘及贡献。;教材习题答案;2、你认为，对大津巴布韦遗址的几次发掘，哪一次最成功？;学习延伸;2、为什么说理查德·霍尔对大津巴布韦遗址的发掘是破坏性的？;
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