浅谈大学心理几个问题.docVIP

如何评价大学里的学习？ 你认为好学生的标准是什么 谈到这个问题我直接就不知道该如何回答了，因为我知道我不是一个好学生，因为我的成绩并不好，而且我一直不爱当神马好学生太累了，我喜欢快乐，快乐的事。 介于我不知道好学生如何定位，于是百度了一下，老师要相信我不是百度小王子，神马都百度；其实网友还有官方的答案都不一。 官方答案，官方！！！！：首先要培养良好的行为习惯特别是追问习惯，养成强烈的追问意识，遇事多问为什么，否则大脑就会经常处于闲置状态，提高素质就无从谈起。 其次，要塑造高尚的精神面貌，一个没有缺陷的精神面貌应该包含勤劳、不怕困难、认真做事、追求卓越、勇于承担责任、关爱他人、谦虚、热爱自然、感恩、奉献等十大精神。 最后，要提高思维能力，善于寻找和发现事物之间的联系，通过寻找联系来掌握方法。 网友评价： ??力,不一定考试成绩高,知道自己要什么,有坚强的毅力可以达到自己的目标,独立,自信,心理承受能力好,灵活,快乐,健康,知足长乐,可以凭能力找到自己所追求的幸福,不嫉妒别人,不在乎别人可笑的想法,有爱心,有性格,宽厚,有实践能力,懂得满足和让周围的人快乐,可以爱人并被人爱,懂得享受生活,而非被一点相对与快乐来说根本微不足道的小痛,eg.考试---所困扰.................差不多不仅是对学生来说了,更是对人. 我们应该教给学生的是这些,而非考试,生活不是考试. 中国的教育失败透了. 分数高的学生一定是好学生吗? 老师看着顺眼就是好学生，完全决定于老师的喜好。 分数考不好的学生一定不是好学生吗? 在当今社会,分数真的可以当饭吃吗? 有一点可以肯定,那就是一名到了社会就手足无措的学生,一定不是什么好学生. 好学生至少应该是一个在将来可以自食其力的人,是一个社会公认的好公民. 这些看法如果不妥,还请大家批评指正. I?think:?A?good?student?should?have?good?manners,?such?as:someone?often?help?the?another?shudent,?help?their?parents?doing?housework?!At?the?same?time,?he?or?she?must?like?to?study?. 这有很多的争议 ?有的人认为和我关系好的就是好学生 ?有的人认为和老师关系好的就是好学生 ?还有的人认为成绩好的就是好学生 ?更有的人认为他有一方面是我欣赏的就是好学生 ?但实际上或许你眼中的好学生正是别人眼中的差生呢 我的想法： 我不是好学生，但我不能说做一个好学生不好，起码好学生还是有一些好的方面我们做不到，比如成绩很好，官方来说是这样的；可是在评价谁是好学生的时候就有很多分歧了。比如一个学生成绩很好，但是其他的什么都不会，为人处世很差劲，课外活动也不参加；比如一个学生课外活动很积极，为人处事很到位，大家都喜欢和她交朋友，但是他不怎么喜欢学习；比如一个学生在某方面，比如乐器，科技发明，计算机，但是不爱学习课内知识；比如~~~~~~~~~~~~~~~一万个人有一万种风格；学习真的是评价一个人是不是好学生的唯一标准吗？ 现在上了大学了，我们得以重新考虑这个问题。但是不得不说的是，奖学金是严格依学习成绩或是绩点发的，是不是？有木有？ 于是不管我怎么想，你想还是不想，标准就在那，爱想不想；你学还是不学，绩点就在那，不高不低，成不了好学生。 关于如何评价大学的学习，老师，请你告诉我我该如何评价，标准注定是中国教育的悲哀；而我们是中国教育的悲剧有木有；知道您是个开放的人我就跟您说吧，一个小学，初中，高中，学习都比我差，没上过大学的同学（我可以称他为混混吗？因为他是这样自我定位的）现在每天开着丰田4500在政府部门上班月薪15000；他的工作就是带视察的领导去最豪华的娱乐场所，好让他们回去说两句好话；听了他的口述，我不知道是该吃惊还是愤怒；那我们这些读完或是在读的大学生该怎么办? 话说回来，我该如何积极的面对我四年的大学生活？我该如何评价，安排我的四年生活？ 杭州电子科技大学 软件工程学院张剑 浅谈大学心理的几个问题 ————————心理学必修课 如何做一个健康快乐的人 本以为我们降落人世间就是快乐的，可是凡事都有不顺心，甚至发火，生气，郁闷都成了常事，于是 在大学里我们必须考虑的是我们如何才能做一个健康快乐的人？ 做自己喜欢的事情，过适合自己的生活。 这是产生快乐的环境因素。快乐是由心里出发的，当你满足了一个事件或者一个事物时，你就能获得快乐。并且，快乐可以是他人给于，也可以是自己创造的。他人给于，需要等待，以及他人自愿。因此，想要获得真正的