城建史-张松0-1 同济大学城市建设史课件第一部分.doc

中国城市建设史 第一讲 绪 论 一、课程性质 本课程为城市规划专业方向的基础理论课，系统讲授中国和外国城市建设发展史，论述城市的产生与发展，城市建设与社会、经济发展演变的关系，城市发展与城市各物质要素发展与演变以及城市规划理论与实践的发展等理论问题。 二、基本要求 科学、全面认识城市产生及其发展过程中各种现象，并总结城市建设及其发展规律，正确地继承世界各国优秀的城市历史遗产及城市规划设计传统，为今后的城市规划设计与管理提供历史借鉴。 三、教学基本内容 教学基本内容分为二部分： 第一部分为中国城市建设史，主要讲授中国古代奴隶社会、封建社会以及半殖民地、半封建社会的城市发展历史。通过重要实例分析城市发展演变与社会发展、历史文化的关系。 第二部分为外国城市建设史，主要讲授古代、中古、近代及现代社会外国城市建设的外国城市建设的发展过程与特点，科学评价各国城市建设理论与实践成果。 四、使用教材 董鉴泓主编，中国城市建设史，中国建筑工业出版社，1989 沈玉麟主编，外国城市建设史，中国建筑工业出版社，1989 五、主要参考书籍 庄林德、张京祥编著，中国城市发展与建设史，东南大学出版社，2002 何一民，中国城市史纲，四川大学出版社，1994 宁越敏等，中国城市发展史，安徽科学技术出版社，1994 贺业矩，中国古代城市规划史论丛，中国建筑工业出版社，1986 贺业矩，考工记·营国制度研究，中国建筑工业出版社，1986 贺业矩，中国古代城市规划史，中国建筑工业出版社，1996 L.芒福德著，宋俊岭等译，城市发展史，中国建筑工业出版社，1989 W.鲍尔著，倪文彦译，城市的发展过程，中国建筑工业出版社，1981 张承安，城市发展史，武汉大学出版社，1985 亨利.皮朗著，乐文译，中世纪欧洲经济社会史，上海人民出版社，1964 汉斯-维尔纳·格茨著，王亚平译，欧洲中世纪生活，东方出版社，2002 张冠增，城市发展概论，中国铁道出版社，1998 郭湖生，中华古都——中国古代城市史论文集，空间出版社，1997 L.贝纳沃罗，世界城市史，科学出版社，2000 城市发展是否有规律？ 城市建设的特征 城市史研究视野的扩展 城市史成为一个多层面的研究领域。它对社会各阶层的人、对所有历史环境和生活范围内的所有空间的人都产生了兴趣。 制度史——社会史——生活史（对日常生活更为关注） 六、城市建设史的研究目的与意义 1、认识和掌握城市发展的规律 2、为城市建设的方针、政策提供历史、科学依据 3、提高城市管理水平、指导规划实践 城市建设中的问题： 1、脱胎换骨、以“拆”为主 打造城市、脱胎换骨、以拆为主；喜新厌旧、焕然一新、日新月异；China=拆了、拆哪 2、贪大求洋、“高度”竞争 3、城市巨变、文化危机 Macroshift → Identity Crisis Ervin Laszlo 抛开落伍信念：五大恶性迷思 “大自然取用不竭” “自然是个大机械” “人生是为生存斗争” “市场能分配利益” “消费越多越出色” 城市规划建设中的十大问题 周干峙院士对我国城市建设中存在的形式主义、铺张浪费的不良倾向提出了严厉的批评，把当前我国城市规划、建设中所出现的这些不良倾向归纳为十大问题： 大搞标志性建筑物 办公大楼越建越大 摩天大楼越盖越高 大马路越修越宽 大草坪越铺越多 大拆大建盛行 大搞开发区和CBD 大搞别墅豪宅 大搞“假古董”旅游 城市规模越搞越大 七、城市建设史的研究方法 1、综合系统的研究 2、比较文化的观点 3、软、硬件结合的方法 1、实证主义（田野调查） 2、历史主义（文献研究） 3、考古学 4、考现学 5、空间形态学 第一讲 思考题： 1、学习“城市建设史”的现实意义 2、 “城市建设史”的学习/研究方法 3、城市比较研究的可能途径 第二讲 城市的起源与城市的本质 一、概念与标准 城市起源常常被认为是国家和文明起源的重要标志之一。 在讨论城市、国家和文明起源时有将三者混为一谈的现象。 城市起源一般来说是指人类社会栖居方式的变化而使一处聚居点成为与政治、经济、生产、贸易、宗教或军事活动相关的中心。 早期城市与现代城市 古代城市（奴隶制时代的城市） 中世纪城市 近代城市 现代城市 “不同社会成员所组成的一种相对较大，密集的永久性居址” ——沃思（L. Wirth） “城市常被定义为一种实施与大小村落联系