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复合二次根式
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[学习要求]
1. 了解复合二次根式。
2. 掌握化简复合二次根式的三种常用方法。
[重点、难点]
1. 学习重点:化简复合二次根式的方法。
2. 学习难点:化简复合二次根式的方法。
[教学过程]
(一)复合二次根式
一般地,我们把二次根式中套叠着二次根式的式子叫做复合二次根式。
(二)化简复合二次根式常用的方法
1. 平方法:先将复合二次根式平方并化简,再将结果开方,求得原式的值。
这里x、y右边的式子通常能化简。
3. 待定系数法:先根据复合二次根式的特点,假设原式能化为几个简单二次根式的和或差,再通过平方、化简、比较系数求得结果。
?
【典型例题】
例1.
解法1:
解法2:
说明:本例是关于复合二次根式的化简问题。解法1是配方法,关键是先把
能对其进行化简。
?
例2.
分析:
解:
?
例3.
解:
析带根号的项。
?
例4.
分析:要化简整个式子,应先将三项各自化简,然后再合并,应注意观察
解:
?
例5.
分析:本题如果直接通分化简,显然行不通,可以从和式的一般项入手,观察这99项的每一项,设和式的第k项为:
对它进行恒等变形可得:
从而就可以裂项相消化简原式。
解:由题意可知,和式中99项根式的一般项:
说明:在遇到有多项相加或是相减的时候,应注意找到规律,而找规律的过程就是裂项的过程。
?
例6.
分析:题目中所给的两根式无法再化简,所以直接求x+y比较困难,但可以先求(x+y)2,即可先求x2+y2+2xy。
解:
因x+y>0
?
例7.
解:
“平方法”求解较为简便,也可以用配方法求解。
?
例8.
分析:此题直接化简比较困难,又有三重根号,因而应想办法先去掉一重根号,然后再来化简,故而应先找到M2。
解:
说明:有多重根号时,可以先平方,然后再分别化简。
?
例9.
分析:为求复合二次根式的整数部分和小数部分,应先将其化简,再找其整数部分和小数部分。
解:
说明:在遇到与无理数有关的整数部分、小数部分有关的题目时,应尽量将整数部分、小数部分准确表达出来,然后再求值。
?
例10.
解:
二次根式,据等式的意义和实数的意义,可以得到等式a=c,b=d。
?
例11.
分析:
解:
?
?
【巩固练习】
1. 求下列各式的值:
(1)
(2)
2 已知,求的值。
3 求证:
4. 已知:,求证:
5. 已知:的整数部分为a,小数部分为b,求的值。
6. ,求的值。
7. 设正整数a、m、n满足,求a、m、n的值。
?
【参考答案】
1. (1)
分母
故而
故原式
(2)
故原式
2. 解:
3. 被开方数
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