每朵花都有盛开的理由.docVIP

PAGE  PAGE 3 每朵花都有盛开的理由 　　在电视上看“十佳教师”的事迹报告，看着看着，眼泪就蜇疼了眼睛。我为自己优秀的同行叫好，同时，也由他们的苦累联想到自己的苦累，突然就十分心疼起自己这个“张老师”来，于是眼泪就流得不成样子了。 　　那些人大都是女老师，因为“自古忠孝不能两全”，要干出一番事业，自然就难以很好地照顾家人，所以，她们大都怀了对父母、爱人、孩子的愧疚。 　　在她们当中，有一个姓方的女教师，讲述了发生在她身上的真实故事。我听后流下了汪洋恣肆的泪。但这泪中除了震惊、怜恤外，还有怨责与伤心，屈辱与愤怒。 　　方老师的丈夫在外地工作，他们有一个4岁的女儿。方老师教初三数学，同时担任一个班级的班主任工作。这一年夏初，复习进入了白热化的阶段。方老师每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后??能回家。上幼儿园的孩子每天先随妈妈到学校（因为太早，幼儿园还没有开门），等妈妈安顿好了班级工作之后再由妈妈送到幼儿园。晚上7点钟，妈妈将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到学校去辅导晚自习。有一天，方老师所在的年级要进行模拟考试，一大早，她的女儿说自己“特别冷”，方老师摸摸她的额头，感觉有一点发热，但她没有在意。晚上她把女儿接回家，女儿又说“特别困”，方老师便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里待一天。妈妈也就答应了。第三天，孩子说眼晴看不见东西，这时，妈妈的模拟考试也刚好结束了，便带孩子到医院去看病。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经软化穿孔，彻底失明了……方老师讲到这里不由得呜咽起来。但她平静了一下情绪，马上接着说：那一届学生十分争气，有一半学生考上了重点高中。虽说为了他们的成功我付出了高额代价，但我觉得值得！他们的成功是我一生的安慰与自豪！ 　　我的心，在那一刻碎了。 　　这个伟大的方老师，竟可笑地以为她送走几个成绩优秀的学生就可以抵消她对一个无辜女孩所犯下的罪过！她以工作紧张为由，无端地给社会制造出一个“累赘”，而她，竟天真地以为这样的行为是可以用来邀功的！她把那个可怜的女童看成了自己的私有财产，以为牺牲掉孩子正显示了母亲无比高尚的情操！最可怕、最可恨的是把这件事视为“卖点”的评委会成员们，他们究竟想通过方老师这个让人锥心泣血的故事张扬什么，标榜什么？ 　　真正优秀的教育工作者，应首先树立起“为国育儿”的理想，努力培育好自己的孩子。任何事情都不应该成为他（她）毁弃一个孩子健康与生命的理由。我们的教育中太应该摒弃那些非人性的东西。不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命；不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作异常紧张于是便不去为老父亲送葬；不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习，在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望……有些人生课业，错过后就永远错过了，我们终其一生都休想寻到弥补的机会；而有些人生课业，错过后几乎每天都有弥补的机会，我们为什么一定要愚蠢地用“无机会”去给“有机会”殉葬呢？生命柔弱如花，生命短暂如花。我们在寂寞的人生旅途中一路走来，应珍视入眼的每一朵花，不管是近旁的还是远处的，不管是寒素的还是雍容的。在花枝下自觉地低头，不要莽撞地碰落了它。给它浇水，对它微笑，鼓励它努力延续美丽的花期。在尘世的花园里，我们应该衷心祝福每一朵花都有人悉心看护，每一朵盛放着的花都拥有不破损的理由――不是吗？