JAVA实验_Java语言面向对象编程基础.docVIP

广州大学学生实验报告 开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 2014年11月7日 学院计算机科学与教育软件学院年级/专业/班姓名学号实验课程名称Java语言成绩实验项目名称Java语言面向对象编程基础指导老师 实验目的 实验二 数据类型、表达式和输入输出 1. 掌握java基本数据类型、变量极其使用。 2. 理解运算符的优先级 3. 掌握运算符与表达式 实验三 Java流程控制 1. 理解Java程序语法结构 2. 掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法 实验五 Java语言面向对象基础编程 1. 理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想， 2. 了解类的封装方法，以及如何创建类和对象， 3. 了解成员变量和成员方法的特性。 实验六 类的继承性和多态性 1. 掌握OOP方式进行程序设计的方法， 2. 了解类的继承性和多态性的作用。 二、实验器材 MacBook Pro一台 操作系统：OS X Yosemite 编程软件：eclipse 实验要求 实验二 数据类型、表达式和输入输出 1. 编写使用不同的数据类型变量 2. 编写使用不同的运算符 实验三 Java流程控制 1. 编写使用不同选择结构的程序 2. 编写使用不同循环结构的程序 实验五 Java语言面向对象基础编程 1. 编写一个体现面向对象思想的程序。 2. 编写一个创建对象和使用对象的方法程序。 3. 编写不同成员变量修饰方法的程序。 实验六 类的继承性和多态性 1. 编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序。 2. 编写体现类多态性（成员方法重载，构造方法重载）的程序。 四、实验过程原始数据记录 实验二 数据类型、表达式和输入输出 编写程序完成，将168转换成861，并将其结果输出到屏幕上 编写Java应用程序，把100~1000的自然数中能够被3整除的数输出到屏幕上。 代码： public class test_1_2 { public static void main(String[] args) { System.out.println(-------1.编写程序完成，将168转换成861，并将其结果输出到屏幕上-------); reverseNumber(168); System.out.println(\n-------2.编写Java应用程序，把100~1000的自然数中能够被3整除的数输出到屏??上。-------); divideNumber(3); } //反转数字 static void reverseNumber(int num) { int result = 0; while ((num%10) != 0){ result = result*10 + num%10; num = num/10; } System.out.println(result); } //整除数字 static void divideNumber(int num) { int count = 0; for (int i = 100;i = 1000;i++) { if (i%3 == 0){ System.out.print(i + ); count++; if (count%20 == 0) System.out.println(); } } } } 运行结果： 实验三 Java流程控制 求解0至100之间所有偶数的和 打印小于1000的斐波纳契数 代码： public class test_1_3 { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub System.out.println(-------1.求解0至100之间所有偶数的和-------); sumOfEvenNumbers(); System.out.println(\n-------2.打印小于1000的斐波纳契数-------); printFibonacci(); } //计算100以内偶数和 static void sumOfEvenNumbers(){ int sum = 0; for (int i = 0;i = 100;i++){ if (i%2 == 0) sum += i; } System.out.println(sum); } //输出1000内斐波那契数 st