第1单元位置和方向第3课时教案.doc

 PAGE 7 第一单元 位置和方向 第3课时 净渠小学 袁锐环 [教学内容]： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第一单元《位置与方向》第2课时（教材第9页）。 [教学目标]: 知识与技能： 在认识东、南、西、北、东南、东北、西南和西北的基础上，会用这些方位概念描述物体所在的方向。会在给定的条件下确定平面图上的方向。学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 过程与方法： 在观察、操作、比较、合作与交流的过程中，感受方位概念与日常生活的密切联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识。 情感态度与价值观： 从生活中发现和提出简单的关于位置与方向的数学问题，并能加以解答；了解从不同的角度分析问题和解答问题的方法的多样性；通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学好数学的兴趣和意识。 [教学重点和难点]: 教学重点： 会在图上辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。 教学难点： 能简单的用八个方向描述行走路线。 [教学准备]: 动画多媒体课件。 教学过程： 教学过程 学生活动说明学习目标：在认识东、南、西、北、东南、东北、西南和西北的基础上，会用这些方位概念描述物体所在的方向；会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 预习课本第9页一、创设情境 师：同学们寒假玩得开心吗？最开心的是什么啊？ 生：过春节。 师：这位同学说的非常对，春节是我国最最传统的节日。过春节一般我们都会做些什么事？ 生：拜年，压岁钱，看春晚。 师：我们的春节都是这样过的吧！那大家想不想知道森林里的小动物们是怎么过春节的呢？ 生：想！ 师：那我们就来看一下 课件出示森林王国春节图片。点击下一步出示 —猜灯谜 。 老师说灯谜。学生猜。 灯谜一 两人背坐又翘脚 (字谜)北 灯谜二 出示车票再下车 (字谜)西 灯谜三 横栏上用绳子套着一只假羊 （字谜）南 灯谜四 车八退一(字谜)东 师：同学们我们是不是很聪明？给自己一点掌声好不好？ 师：看到东西南北，大家还能想到哪些方向啊？ 生：… 师：你说的太对了！那XX同学你能不能在黑板上对应标出这八个方向？ 生：能。 师：非常勇敢，大家掌声欢迎。 师：来，给大家说说看你是按怎样的顺序贴的。 那好下面我们带着这八个方向，去看看小动物的春晚节目。 二、新授： 课件出示例1： 师：为了过一个愉快的春节，小动物们都准备了节目。首先是小老虎带着他的朋友们来表演大合唱。图中是他们大合唱时站的位置。 课件出示一个按钮（出场），点击按钮出示小动物； 师：同学们！我们来做个游戏，老师给你们20秒的时间，请你们快速的记住它们各自的位置，一会老师将它们全部盖住，你们来猜它们各自的位子。 课件出示一个按钮（退场），点击按钮出示纸牌将小动物全盖住。 师生来完成游戏。（纸片能点击） 点击下一步出示例题，以及动物们的图片 课件出示解析：（点击相应位置出示各方向） 同学们根据他们的位置来回答教师提问的问题。 生独立思考，小组讨论。派代表抢答。 生：… 师：说的真棒！ 课件出示答案： 课件出示例2： 师：合唱的时候小猪因为太兴奋，站错了位置。大家一致要罚它再表演一个节目。小猪就决定给大家SHOW一段踢踏舞。小猪的踢踏舞学的时间不长，不熟练，边跳还边说：“第一步向东走2格，再向北走1格；第二步向西走2格，再向北走2格；第三步向东走4格，向北走2格，再向东南走2格；第四步向东北走2格……同学们你们是不是觉得小猪很笨啊？那你有没有更好的办法，让小猪一下就看明白了。而不要背啊！ 生：可以画个图，让小猪你看就明白。 点击下一步出示： 一张表格，上面标出小猪的位置。 师：你的办法太好了。同学们你们能快速画出小猪前四步移动路线吗？大家先思考一下，找出小猪前四步分别移动到哪个位置，然后我请同学到讲台上指出来，比一比，看谁找的准。 请学生上讲台画，其他同学注意观察他画的有没有问题。 课件出示答案： 点击答案按钮出示动画，走两次，点下一步，再走两步。。。。。。 教师小结： 小贴士： 解答这类题目，我们要弄清楚两点：（方向和格数字突出显示） 一是走的方向； 二是走的格数。 课件出示例3： 师：在欢乐的气氛里，表演结束了。结束了，小动物们应该干嘛？是的，他们该回家了。 师：大家看到他们的住所都排列的很乱，现在有两辆汽车可以送小动物们回家，你会这样设计路线呢？同桌两人为一小组之间先说一下。一人说一条路线。 学生交流讨论。教师巡视。 师：同学们都讨论好了吗？我看哪个小组最勇敢？最先上来给大家展示一下。 师：他们画得好不好？掌声送给他们。还有吗？ ……多找几组同学上来发挥想象。 师：我们来看一下书上给我的行驶路线。这种方