第1单元预习指导课教案.doc

二年级上册第一单元预习指导课教案 教学目标： 1.会认61个生字，会写42个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。 3.在学文中培养语感，积累语言。 4.激发学生对大自然的热爱之情。 教学重难点： 重点： 1.认读识记61个生字，规范书写42个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文的同时，培养语感，积累语言。 3.感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。 难点： 1. 引导学生养成用多种方法自主识字的习惯，注意积累词汇。 2.理解文意，引导学生自己画秋天，写秋天，说秋天，并动手制作书签、贺卡等。 3.注意培养学生合作学习的习惯，预习的习惯和认真书写的习惯。 单元教学流程： 美丽的秋天——单元预习课 预习内容：《识字一》、《秋天的图画.》、《黄山奇石》 《植物妈妈有办法》、《古??两首》、《语文园地一》 预习目标： 1.认识本单元的61个生字，会写42个生字。学会自主合作学习，能用多种方法认识生字，初步理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地认读生词、朗读课文。 3.初步把握文章的主要内容，能提出自己的疑问，初步体会文章表达的思想感情。 4.培养学生的自学能力，小组合作意识。 教学流程： 一、激趣明主题 1. 谈话导入：过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。同学们喜欢秋天吗？现在老师就带着大家去欣赏一下秋天的美景吧！（课件出示秋天的风景图） 师：看到这些，你想说些什么? 生：（学生自由说） 2.师小结，引入课题：是啊，秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；我们可以去捉蛐蛐摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶;当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。这节课，就让我们走进第一单元，去感受秋天的美丽。（板书：美丽的秋天） 二、圈画生字词 1.明确预习内容：《识字一》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》 2.按预习方法自主预习。 第一遍读文：自由读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字看拼音或请教同学。 第二遍读文：边读边思考，完成预习卡。 出示预习卡： 项目预?习?内?容自学要求认 字 词识字一: 金秋时节?景色宜人?层林尽染?叠翠流金 天高云淡?大雁南飞?秋高气爽?山河壮美 五谷丰登?瓜果飘香?春华秋实?秋收冬藏 会认的字： EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yí),宜)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(céng),层)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(jìn),尽)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(rǎn),染)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(dié),叠)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(cuì),翠)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(shuǎng),爽)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(zhuàng),壮)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(gǔ),谷)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(dēng),登)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(huá),华)???? 会写的字： EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(yí),宜)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(shí),实)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(sè),色)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(huá),华)?EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps12 \o\ad(\s\up 11(gǔ),谷)?EQ \* jc2 \