第2课标题幻灯片的制作.doc

第二课 标题幻灯片的制作 教学目标: 学习标题幻灯片的制作 教 学 过 程 一、情景引入 今天，我们来制作自己的第一张幻灯片吧！演示文稿的第一张幻灯片通常称为标题幻灯片或封面幻灯片，用来显示演示文稿的标题和作者的基本信息，请同学们观察本册教材的封面，说说你从这个封面设计上获得了哪些信息。? ? 对，有文字和图片。同学们想不想把我们的第一张封面幻灯片设计的精美大方呢？好，就让我们从认识文本框入手开始制作“美丽的校园”演示文稿的标题幻灯片吧 二、新授 1、活动任务一： ?在任务栏中打开幻灯片。（幻灯片出示） 师：请同学们启动PowerPoint，程序中自动创建了一个默认的标题幻灯片。幻灯片中用虚线围起来的方框是用来输入文字的，称为文本框。 ? ? （帮助还没有完成的同学）2、活动任务二： 输入文字进行格式设置。（幻灯片出示）? ? ?师：同??们都很棒，已经学会了在幻灯片制作工具PowerPoint中找出演示文稿了。请在虚线围起来的方框中输入“美丽的校园”。 文本框中输入文字了。为了使文字更美观，更个性化，需要对文字进行格式设置。下面请同学们观察老师的示范，相信同学们也一定能设计出自己喜欢的，精美的文字来。? ??? 教师操作演示字体设计，学生观察。请同学们设计、选择自己喜欢的字体样式。 ?3、活动任务三： 再次插入文本框，并输入作者信息。 ?1)、教师操作演示如何插入文本框。 2)、要求学生动手操作，在幻灯片中添加一个文本框，并输入班级名称和姓名。? ? 3）、说一说在PowerPoint窗口中输入文字与“写字板”窗口中输入文字的方法有什么不同。 4、活动任务四： 保存自己的演示文稿。1)、学生自己操作保存演示文稿。 2)、从“文件”中再打开刚才保存了的演示文稿。3)、学生在原有的基础上进行修改、保存设计结果。?三、课堂小结交流学习 四、操作实践 以小组为单位实际操作练习，教师巡回指导。