第5章一元一次方程试题.doc

第一部分：基础复习 七年级数学(上) 第五章：一元一次方程 考点1：一元一次方程的解法 一、考点讲解： 1．方程：含有未知数的等式叫方程． 2．一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的指数是1（次）系数不为0，这样的方程叫一元一次方程．一般形式：ax＋b=0（a≠0） 3．解一元一次方程的一般步骤及注意事项： 4．等式的基本性质及用等式的性质解方程： 性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个数或同一个代数式，所得结果仍是等式．若a=b，则a±m＝b±m 性质2：等式两边同时乘以同一个数（或除以同一个不为0的数）所得结果仍是等式；若a=b，则am=bm等式其他性质：若a=b，b=c,则a=c（传递性）． 等式的基本性质是解方程的依据，在使用时要注意式性质成立的条件． 二、经典考题剖析：(如图――) 【考题1－1】（2004、眉山，3分）小李在解方程 5a—x=13(x为未知数)时，误将－x看???+x，得方程的解为x=－2，则原方程的解为（ ） A．x=－3 B．x=0 C．x=2 D．x=1 解：C 点拨：把x=2代入 5a+x=13（x为未知数）得5a+（－2）=13．所以a=3．再把a=3代人方程 5a—x=13，所以 x=2即可得到． 三、针对性训练：(30 分钟) (答案：216 ) 1、将变形为，其错在（ ） A．不应将分子、分母同时扩大10倍 B．移项未改变符号 C．去括号出现错误 D．以上都不是 2．若代数式是同类项，则x =__________. 3．当x=______时，代数式的值的差是2． 4．小王在解方程2a—2x=15(x是未知数）时，误将－2x看作2x，得方程的解x=3，请求出原方程的解． 5．已知某数的等于这个数减去4，那么这个数是（ ） A．4 B．2 C．6 D．8 6．已知2x+5y＝3，用含y的代数式表示x，则x=___________；当y=1时，x=________． 7．当k=_______时，方程5x－k=3x＋8的解是－2． 8．当x=______时，代数式的值是2． 9．若代数式的值相等，则x=_ __________. 10．若x=－4是方程的解，则的值是__________. 11．解方程 5x－3=2x+6． 12．解方程. 考点2： 一、考点讲解： 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤： （1）审：分析题意，弄清题目中的数量关系； （2）设：用x表示题目中的一个未知数； （3）找：找出一个能够表示应用题全部含义的相等关系； （4）列：对照这个相等关系列出所需的代数式，从而列出方程； （5）解：解所列出的方程，求出未知数的值； （6）答：检验所求出的解是否符合题意，写出答案． 2．方程解决实际问题：列方程解实际问题的关键是找到“等量关系”，在寻找等量关系时有时要借助图表等，在得到方程的解后，要检验它是否符合实际意义． 3．一元一次方程解应用题常见题型： 二、经典考题剖析：如图―― 【考题2－1】（2004、青岛，3分）两年期定期储蓄的年利率为2．25％，按国家规定，所得利息要缴纳 2 0%的利息税；王大爷于2 0 0 2年6月存人银行一笔钱，两年到期时．共得税后利息5 4 0元，则王大爷2002年6月的存款额为（ ） A．20000 B．18000 C.150000 D．12800． 解：C 点拨：可设王大爷2002年6月的存款额为x 元，由题意得，x2×2．25％×(1－20％)=540． 【考题2－2】（2004，汉中）一商店把某种品牌的羊毛衫按标价的八折出售，仍可获利20％，若该品牌的羊毛衫的进价每件是100元，则标价是每件____元． 解：150 点拨：可设标价为x元，则 80％x－100= 100 ×20％． 【考题2－3】（2004、深圳南山区，3分）如图1－5－l是2004年6月份的日历，如图1－5－l．所示中那样用一个圈竖直圈住3个数，如果被圈的三个数的和为39，则这二个数中最大的一个为________． 解：20 点拨：可设中间一个数为x，则另两个数为x－7, x+7，由题意，得x－7+x+7=39．则x=13．所以最大的一个数为20．此题以2004年6月日历为背景，设计的答案恰好是中考的前一天—20号,主要考查了日历在方程中的应用． 三、针对性训练：( 20分钟) (答案：216 ) 1．某车问有60名工人，生产某种由一个螺栓及两个螺母为一套的配套产品．每人每天平均生产螺栓 14个或螺母20个，问应分配多少人生产螺母，