经济生活第1单元主观题举例说明.doc

PAGE  PAGE 9 《经济生活》第一单元主观题 主观题是政治学科非常重要而又很难得高分的题型，同学们刚刚进入高一，对如何应答主观题还没有一点头绪，希望同学们在今后的学习中逐步摸索出不同的问法的主观题的答题规律。现在我给同学们三种常见的简单主观题型作出答题示范。 一、简述题 例1、中国银行公布外汇牌价： 日期?2007年2月26日2007年5月31日货币（100）中间价?（人民币）中间价?（人民币） 美元774.08764.88日元6.47666.2922 （1）外汇执行的是货币的什么职能？? （3分） （2）外汇和汇率是一回事吗？为什么？（4分） （3）对比表中两天的情况，人民币对外汇基准价是升高了，还是跌落了？（3分） 答⑴外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。（3分） ⑵外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。汇率是指两国货币之间的兑换比率。（4分） ⑶人民币对美元基准价、人民币对日元基准价跌落，人民币升值。（3分） 练习1、人们用1000千克大米交换一两黄金，这种交换活动是不是商品流通？为什么？ 练习2、什么是劳动生产率？说明商品的价值量与劳动生产率的关系。（8分） 练习3、2008年2月，由于受生猪生产周期性波动、疫病、饲料成本增加的影响，各地区猪肉价格出现不同程度的上涨，这引起了国家有关部门的重视。温家宝总理考察生猪生产几猪肉供应情况，并提出了解决问题的具体措施。 （1）请分析引起猪肉价格上涨的因素有哪些。（10分） （2）请你分析猪肉价格上涨对我国居民生产、生活的影响。（10分） 练习4．随着人们生活水平的提高，现在有一部分中学生“饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。”回答下列问题：（10分） （1）、这是一种什么样的消费心理？并请你对此进行简要评价？ （2）、青少年应怎样做一名理性的消费者？ （1）图一和图二分别反映了什么经济现象？（4分） （2）两图表明商品生产和交换受什么规律支配？简述这一规律的基本内容和表现形式？（8分） （3）简述面对市场变化，价格变动，生产经营者又该产生如何面对？（6分） 练习6、阅读材料，回答下列问题。 材料一 某市城市居民收入和消费增长率变化表 年份城镇居民实际人均可支配收入增长率（％）农村居民实际人均纯收入增长率（％）城镇居民消费实际增长率（％）农村居民实际增长率（％）200712.49.615.85.820088.68.213.25.2200910.18.713.75.4注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。 运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。 练习7、近几年我国城乡居民家庭恩格尔系数情况 指 标20012002200320052006城镇居民家庭恩格尔系数（%）38.237.737.136.735.8农村居民家庭恩格尔系数（%）47.746.245.645.543.02?注：恩格尔系数是指食物支出在家庭消费总支出中所占比重。一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困。60%~50%之间是温饱。50%~40%就认为是小康，40%~30%就认为是富裕。　　 表反映了什么经济现象？（6分） 二、辩证分析题 例2．甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的法定货币，所以只要通过多发行人民币就行了。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。 ? 参考答案：人民币属于纸币。纸币是国家发行的强制使用的价值符号，国家发行纸币以流通中所需货币量为限度。纸币发行量超过流通中所需要的数量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，通货膨胀率过大会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。 纸币是代替金属货币执行流通手段职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果纸币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此，纸币的发行不是越多越好，也不是越少越好。 甲、乙同学的观点都是片面的。 练习8、辨析题“按质论价，优质优价”是市场经济的基本要求，这表明商品价格是由质量决定的。(10分) 练习9．在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论: 第一个经济学家笑说：如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也