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记叙文阅读专题——描写方法及其作用
初 三 年级 语文 科 复习训练 学案 主备: 武林琴 时间 ： 3月 18 日 学习内容：记叙文阅读专题---描写方法及其作用教学设计 (收获)④正面描写、侧面描写的作用：
正面直接表现人物、事物；
侧面烘托突出人物、事物的特征。
二、 实战训练(用心思考，定有收获！)
（一）读一读：以每分钟500字速度默读文章《人性的爱抚》
（二）试一试：（用心思考，定有收获！）
1、第一段属于什么描写？你能说说它在文中的作用吗？
2、第八段写店铺女主人主要采用了什么描写？这些描写的句子能否删去？为什么？
3、请你分析12段中这位在音乐上颇有造诣的老师的话语有何作用？
4、联系上下文，请你为10段划“ ”处补写适当的描写内容。
（三）想一想：（善于总结才能提升能力！）
基本方法：人物描写：
环境描写：
学习目标：辨别描写的种类、并能准确分析记叙文中描写的作用。重难点 ：准确分析记叙文中描写的作用。 课标考点透析
有关描写的考点和要求是：通过对文章人物的经历、言行、事迹、描写等方面的阅读，判别描写的种类，指出描写的作用。
一、一网打尽 语言描写
A ︹ ︹ 动作描写
描 角 正面描写：方 外貌描写
︹ 人物 法 心理描写
描写 度 ︺ 神态描写
内 ︺ 细节描写
容 侧面描写：通过其他人物的言行间接写主人公。
︹ ︹ 视觉
︺ 内 角 嗅觉
写 环境 自然环境描写 听觉
描写 度 味觉
︺ 想象
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