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青少年度心理健康问题文献综述
专业文献综述
题目:青少年的心理健康问题文献综述
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2010年1月10日
青少年的心理健康问题文献综述
摘要: 联合国世界卫生组织对健康的最新定义是:“健康,不仅是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从这一定义来看,健康的内涵应包括生理和心理两个方面,他突出了心理健康的重要性。所以,当青少年遇到心理问题时,会影响到学习、生活、人际关系等。有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康,在我国最新一次全国青少年心理健康调查发现,我国青少年的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中小学生做了一次抽样调查,结果发现中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理健康问题。这些数据表明青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。
关键词:青少年 ;心理健康 ; 综述
【引言】
联合国教科文组织的一份报告中这样预言:从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。处于青春发育时期的青少年受到的心理困拢十分明显,心理矛盾很突出,据有关心理咨询机构统计,青少年学生随着年龄的增长,心理不健康或出现心理障碍的比例呈上升趋势。青少年阶段是个体生命中极其重要且充满变化的关键期,随着经济发展、社会进步和人们生活水平的提高,当代青少年普遍呈现出身心发展的早熟性,同时还表现出自我意识强、信息广、思路活、厌说教、重实际、矛盾大、问题多等心理特点。时下,青少年的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出:“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。以下是对当今青少年心理健康普遍存在的一些问题进行综述。
【主题】
一 、什么是心理健康,心理健康的标准是什么
如果说我国青少年30%甚至更多的心理健康有问题,那么标准是什么?只有首先将标准问题予以澄清,它是属于什么程度、什么层次、什么范围、什么性质的问题,才能客观地揭示青少年的心理健康与问题状况?
对这个问题,不同的学者有不同的分析和理解。总的来说,大多数学者都认为:在现代社会,一个心理健康的人通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正确,个性结构完整,人际关系协调,人生态度积极,社会适应良好,行为表现规范和行为与年龄相符等等。但是,目前在心理健康的研究中,许多基本概念尚未达成共识,具体评价标准亦不统一,我国目前尚未制定出统一的标准。因此,研究者在得出结论时应特别慎重。有的在定标准时显得不够慎重,在此情况下得出的结论也就值得思考。如果这样的结论再由媒体传播,则可能产生某些不恰当的影响。
由于心理健康及其标准与文化存在着密切的关系,在引进、使用国外研究工具时,尤其要慎重。比如,我国孩子在受到表扬或对自己进行评价时往往会说“我做得不太好”或“我做得还很不够”,但这并不意味着说这话的孩子缺乏自信,而是一种文化习俗的反映。所以,我们在引进、使用国外研究工具时首先应当对其进行修订,并要特别注意检验其在我国文化背景下的适用性。更重要的是要努力建立、发展适宜于我国文化背景的评价工具。
二、当代青少年的生活环境
从国内的有关研究看,目前在我国青少年身上存在着某些心理问题;但其中的许多问题是一些发展性的问题,是处于转型的社会的巨大变动所带来的。现在青少年所面对的问题有许多是从前的孩子不会遇到的。那么,当代青少年是生活在一个怎样的环境呢?
我国为了控制总量过多的人口,实行了近三十年的计划生育政策。无疑,我国的计划生育政策效果是明显的。但是,任何事物的存在都有两面性。计划生育政策也有它的负面影响。在我国较发达地区,独生子女家庭生活一般都较为富裕。学生在家的吃喝拉撒睡一切由旁人代替。真正享受着“皇室”家庭般的“衣食无忧”的富足生活。留给青少年学生的唯一的任务便是学习。他们除了吃饭睡觉以外就是学习,学习,再学习。根本没有完全属于自己并供自己支配的点滴时间。学习构成了他们日常生活的全部内容。他们的家务劳动为零,体育锻炼几乎为零,社会实践活动为零,……。因此造成了普遍存在的青少年动手能力差,创造力低下,思维不够敏捷。
家庭是青少年成长的第一所学校,也是塑造青少年良好性格和人格的霞要场所。研究显示,青少年心理健康问题,大多数与家庭环境有十分密切的关系。“父母与子女之间缺乏沟通和亲近,是造成孩子心理缺陷的根源。”钱一鸣说,“家庭是一个人最早接受教育的场所,对一个人个性的形成会产生全方位的影响。如果孩子生长在不和谐的家庭环境里,会受到心理创伤,甚至会造成
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