题型考点Micr0s0ftW0rd文档.doc

常见考点及题型 1. 考点：记叙文的标题 常见题型：（1）标题有什么作用？（或问文章的题目好不好，为什么？） 答题方法：标题的作用：概括文章的主要内容；揭示文章主旨；是贯穿全文的线索；吸引读者的阅读兴趣。 （2）标题的含义：需要从两方面回答 ①表层含义；②深层含义 练习：《紫藤萝瀑布》一课的标题有何含义？ 2. 考点：人物描写方法——肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写，有时还用细节描写。 常见题型：某句运用了什么描写方法？有何作用？ 答题格式：本句运用了***描写，生动传神地表现了人物的性格（情感、心理）。 练习：①“其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。” 运用 描写，写出了 的状态，表现 之情。 3．考点：描写人物的心理活动 答题方法：以题干人称开头（××想），中间以第一人称角度表达。内容上联系上下文，紧扣人物的思想感情。 练习：（1）除了海燕，课文还描写了海鸥，海鸭，企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言“为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。（《海燕》） 答：海燕心想：暴风雨的来临将会 但我相信 。它大笑着对海鸥、海鸭、企鹅说“ 4．考点： 景物描写的作用分析 答题方法：景物描写作用1.渲染气氛； 2.烘托人物心情； 3.推动情节的发展。 答题格式：这处景物描写写出景物的……特点，渲染了……气氛（或烘托某人……心情，推动情节的发展或者是为下文做铺垫） 练习：联系上下文分析，下面的景物描写的作用。 （1）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。（《海燕》第一节开头） 答： 描写（景物描写）；渲染了 氛围，衬托 的 。 5．重点突破之考点：分析某些段落的的内容与作用。内容上： 1、注意抓中心句与结构句（承上启下句、总结上文句）。 2、以句为单位，分别进行概括与归纳；采用移用改造法或者分层归纳法进行概括内容，注意采用“对比”“求同”“求异”等方法，把信息区分开来，然后再把有效信息加以概括，提炼出所需要的信息。 3、段落中心的概括要注意语言的表达方式：记叙性语段的表达方式往往是：本段记叙何时何地，何对象干了（记叙）什么事情或者何对象怎么了，描写性语段的表达方式往往是：本段描写了何对象的什么特点或者何对象怎么样，表达了作者怎样的感情。议论性语段的表达方式往往是：本段论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。说明性语段的表达方式往往是：本段说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。结构上：引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写） 答题方法：从内容、结构两方面作答。 ①文首：内容上：开篇点题；设置悬念。 结构上：总领下文，为下文做铺垫。 ②文中：结构上：承上启下。 ③文末：内容上：点明主题（画龙点睛），深化主题。结构上：总结全文，首尾照应。 练习：回忆《春》的末三段内容 （1）在全文内容和结构上有何作用？ 答：结构上： 内容上： 实战演练 阅读下面的文章?完成文后问题。 《向中国人脱帽致敬》 记得那是12月，我进入巴黎十二大学。 我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。 问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样