高中数学选修2_1新教学案：2.3.1双曲线及其标准方程.docVIP

PAGE  PAGE 10 选修2-1 2.3.1 双曲线及其标准方程（学案） 【知识要点】 1．双曲线定义； 2．双曲线的焦点、焦距； 3.双曲线的标准方程. 【学习要求】 了解双曲线的实际背景，感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用； 了解双曲线的定义、几何图形和标准方程. 【预习提纲】 （根据以下提纲，预习教材第52 页～第 55页） 1．我们把 的点的 轨迹叫做双曲线.两个顶点 叫做双曲线的焦点， 叫做双曲线的焦距.双曲线定义中的“常数”常用 表示，焦距常用 表示. 2.在双曲线定义中，要求常数,为什么要加这一条件？若,动点的轨迹是 ；若，动点的轨迹是 . 3.若双曲线的焦点在轴上，标准方程为 ；若焦点在轴上，标准方程为 . 4.双曲线标准方程中，之间的关系为 . 5.阅读例、例，完成课后（第页）练习. 【基础练习】 1．已知,动点满足,则的轨迹是（ ）. （A）双曲线 （B）双曲线一支 （C）直线 （D）一条射线 2.已知，当和时，点轨迹为（ ）. （A）双曲线和一条直线 （B）双曲线和两条射线 （C）双曲线一支和一条直线 （D）双曲线一支和一条射线 3.已知顶点，在满足下列条件的平面内动点的轨迹中，为双曲线是（ ）. （A） （B） （C） （D） 4.在双曲线方程中，已知，则其方程是（ ）. （A） （B） (C) （D）或 【典型例题】 例1 在中，已知,当动点满足条件时，求动点的轨迹方程. 变式训练1：在中，已知，且三内角、、满足，建立适当的坐标系，求顶点的轨迹方程. 例2 当时，方程表示的曲线怎样变化？ 变式训练2：，是方程表示双曲线的 条件. 1.已知方程表示双曲线，则的取值范围是（ ）. （A）（B）（C） （D） 2.在方程中，若，则方程的曲线是（ ）. （A）焦点在轴上的椭圆 （B）焦点在轴上的双曲线 （C）焦点在轴??的椭圆 （D）焦点在轴上的双曲线 3.双曲线上的点到点的距离是，则到的距离是（ ）. （A） （B） （C） （D） 4.双曲线的一个焦点是，则的值是（ ）. （A） （B） （C） （D） 5.设椭圆离心率为，焦点在轴上且长轴长为.若曲线上的点到椭圆的两个焦点的距离差的绝对值等于，则曲线的标准方程为（ ）. （A） （B） （C） （D） 6.已知双曲线的方程为，点、在双曲线的右支上，线段经过右焦点,为另一焦点，则周长为（ ）. (A) （B） （C） （D） 7.若方程表示焦点在轴上的双曲线，则实数的取值范围是 . 8.已知是双曲线的焦点，是过焦点的弦，且的倾斜角为，那么为 . 9.双曲线的焦距是，求. 10.已知顶点和定圆，动圆和圆相外切，并且过点，求动圆圆心的轨迹方程. 1.如果双曲线的焦点在坐标轴上，并且关于原点对称，那么双曲线的方程式标准的，否则是不标准的.求双曲线的标准方程就是求、，并且判断焦点所在的坐标轴. 、、之间的关系是. 2.当满足时，点的轨迹是双曲线一支；当时，点的轨迹是双曲线的另一支；当时，点的轨迹是两条射线.不肯大于. 3.已知求可以利用.已知时，往往利用勾股定理，并且对进行平方. 选修2-1 2.3.1 双曲线及其标准方程（教案） 【教学目标】 1．理解双曲线的定义，明确焦点、焦距的概念； 2．掌握双曲线的方程及其标准方程的推导； 【重点】双曲线的定义及其标准方程； 【难点】标准方程的推导及其应用； 【预习提纲】 （根据以下提纲，预习教材第52 页～第 55页） 1．我们把 平面内与两定点的距离的差的绝对值等于常数（小于）的点的 轨迹叫做双曲线.两个顶点 叫做双曲线的焦点， 两焦点间的距离 叫做双曲线的焦距.双曲线定义中的“常数”