拔河游戏机课设探究.docVIP

 PAGE 15 沈阳航空航天大学 课 程 设 计 （说明书） 拔河游戏机的设计 学 号 班 级 学 生 姓 名 指 导 教 师  沈阳航空航天大学 课 程 设 计 任 务 书 课 程 名 称 数字逻辑课程设计 课程设计题目 拔河游戏机的设计 课程设计的内容及要求： 一、设计说明与技术指标 设计一个拔河游戏机，各项技术指标如下： 用15个发光二极管排列成一行，开机后只有中间一个点亮，以此作为拔河的中心线； 游戏方法各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次； 移到任一方终端二极管点亮，这一方就得胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线； ④ 显示器显示胜者的盘数。 二、设计要求 1．在选择器件时，应考虑成本。 2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。 3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。 三、实验要求 1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。 2．进行实验数据处理和分析。 四、推荐参考资料 1. 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社 2. 孙梅生，李美莺，徐振英. 电子技术基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社 3. 梁宗善. 电子技术基础课程设计[M]. 武汉：华中理工大学出版社 4. 张玉璞，李庆常. 电子技术课程设计[M]. 北京：北京理工大学出版社 5. 谢自美.电子线路设计·实验·测试（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社 五、按照要求撰写课程设计报告 成绩评定表： 序号评定项目评分成绩1设计方案正确，具有可行性，创新性（15分）2设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分）3态度认真，遵守纪律（15分）4设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分）5答辩（30分）总分最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字： 2016 年 月 日 一、概述 随着现代科技的不断发展，人们的生产生活水平也在不断提高。与此同时，各式各样的仪器设备、新型家电产品都在不断出现，丰富着人们的生活，为人们排忧解难， 娱乐身心。拔河游戏机就是一种综合性、趣味性的试验，它结构简单，易安装与调试，是生产或者自行制作的最佳选择。 本课程设计的内容是由信号发生器电路、可逆计数/译码器电路、胜负显示电路和控制电路四部分组成设计的一款电子拔河游戏机。信号产生电路通过开关选择接地还是接电源产生的脉冲，经过由与非门和与门组成的RS触发器整形电路整形后脉冲信号。可逆计数/译码电路中的计数器采用集成芯片二进制可逆计数器74ls192，译码器采用集成芯片4线－16线译码器CC4514。由脉冲变化来控制9个发光二极管的亮灭，从而模仿现实生活中拔河的要求，并由计数器CC4518记录下两边的比分，在显示器上显示。经调试仿真效果均达到课程设计要求。 二、方案论证 设计一个拔河游戏机，要求由15个指示灯排成一行，开机之后只有中间一个电平指示灯亮，以此作为拔河的中心线。可逆计数器原始状态为0000，经译码后输出中间的电平指示灯亮。游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲信号，谁按得快，亮点向谁方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端指示灯点亮，这一方就获胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经裁判复位后才使亮点恢复到中心线。当一局比赛结束后，由点亮终点灯的信号使电路封锁加减脉冲信号的作用，即实现电路自锁，使加减脉冲无效。同时，使计分电路自动加分。当比赛结束后，裁判可以让计分显示器清零。控制电路部分应能控制由振荡器产生的脉冲信号进入计数器的加减脉冲的输入端，其进入方向则由参赛双方的按键信号决定。 系统原理框图如图1所示。 按键 A,B 整形电路 选择开关 可逆计时器 取胜计时器 取胜显示 译码器 中心线显示 控制电路 复位 图1 拔河游戏机电路的原理框图 三、电路设计 1.编码电路 由同步十进制可逆计时器74LS192构成，它有2个输入端，4个输出端，能进行加/减计数。编码电路如图2所示。 图2 编码电路 整形电路 整形电路由74LS08和与74LS00构成。可逆计时器74LS