高考物理选择题解题技巧例析.docVIP

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高考物理选择题解题技巧例析

高考物理选择题的解题技巧例析 甘肃省积石山县第一中学 杨建强 高考中,选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大、知识覆盖面宽、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富、能考查学生的多种能力等多种特点。但选择题的题量大,学生解答时可以占用的时间少,所以解答选择题应有不同于一般的计算题、论证题的特殊方法。要迅速、准确地解答物理选择题,前提是熟练掌握物理的基本概念和规律,在此基础上,不但要掌握解答物理选择题的基本方法,也要掌握解答物理选择题的若干特殊方法和特殊技巧。为了提高考生备考复习的效率,笔者特将高考物理选择题的解题方法归纳总结如下。 1.直接判断法 这种方法主要应用于考查基本概念,基本规律的题型中,只要牢固掌握了基础知识,就可直接判断选出正确答案。 例1.关于机械能,下列说法正确的是 ( ) A.作变速运动的物体,有摩擦力存在时,机械能一定减少 B.作变速运动的物体,若使物体产生加速度的力不是重力,则物体的机械能一定守恒 C.作变速运动的物体,只受重力作用时,机械能一定守恒 D.在水平面上作变速运动的物体,它的机械能一定守恒 解析:选项A中,不明确摩擦力是动力还是阻力,故机械能不一定减少,故选项A错误;选项B中,已指出使物体产生加速度的力不是重力,但未指明是弹力或是其它性质的力,故选项B错误;选项C中,只有重力做功,则机械能一定守恒,故答案C正确;选项D中,由于不明确物体的受力情况,故机械能不一定守恒。 2.求解判断法 这种方法主要应用于由物理规律列出方程,并且直接求解得出数值结果的题型中,解答此类题型需要考生要有较强的数学运算能力和一定的解题技巧。 例2.根据玻尔理论,氢原子由外层轨道跃迁到内层轨道后( ) A.原子的能量增加,电子的动能减小 B.原子的能量增加,电子的动能增加 C.原子的能量减少,电子的动能减小 D.原子的能量减少,电子的动能增加 解析:由,减小,所以减小;又由,得出,由于减小,所以增大,故选项D正确。 3.单位检验法 这种方法是从题中所给结果的单位是否合理就可找出正确答案,从而大大缩短了解题时间。 例3.某人在某一星球上以速率V竖直上抛一物体,经t秒钟落回手中,已知该星球的半径为R,若要在该星球上发射一颗绕该星球旋转的人造卫星,则卫星的速度为( ) A. B. C. D. 解析:此题求卫星的速度,对四个选项的单位进行检验,仅有选项C的单位是m/s,而其它选项的单位均不是速度的单位。因此选出正确选项为C。 4.图象分析法 这种方法是通过图象找出有关物理量的关系,或通过物理量的关系找出正确的图象,此方法对一些定性讨论的题型非常有效。 例4.两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度均为vo,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车,已知前车在刹车过程中所行距离为,若要保证两辆车在上述情况中不相撞,则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为( ) A. B. C. D. 解析:此题若列出方程求解,则比较繁琐,如果作出前、后两车的速度—时间图象即可很容易得出结果。如图所示,比较两车速度图线与坐标轴所围成的面积,很容易看出后车比前车的位移多2s。 5.估算法 这种方法主要用在天体运动及微观量的估算中,对物理量的数量级进行大致估算,以达到快速准确求解的目的。 例5.已知铜的密度为,原子量为64,通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为( ) A. B. C. D. 解析:设原子的体积为V,则,已知,,,只估算其数量级可得,即可确定正确选项为B。 6.筛选排除法 这种方法是经过分析和计算,将明显不符合题意的选项排除。如果选项是完全肯定或完全否定的判断,可采用举反例的方法加以排除,如果选项有互相矛盾的两种叙述,则可能全错,或者至多有一个选项正确。 例6.利用放射性同位素检查金属内部的砂眼或裂纹,这主要是利用哪种射线的哪种特性?( ) A.α粒子、贯穿 B.β射线、电离 C.γ射线、贯穿 D.α射线、电离 解析:检查金属内部结构是利用射线的贯穿性,故排除选项B、D;而α粒子穿透能力很小,也排除选项A;故选项C正确。 7.特殊取值法 这种方法是让某些物理量取特殊值,经过简单的分析和计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后,能将其余错误选项均排除的选择题。 例7.如图示,一根轻弹簧上端固定,下端挂一个质量为的平盘,盘中有一质量为的物体,当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度伸长了,今向

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