5.1.1主观能动性是人区别于物的特点.pptVIP

复习提问;上册主要原理 17个;唯物论 ;; 人类在利用自然物和改造自然物，向自然索取的过程中，其意识的作用（在认识论部分我们把它叫做人的主观能动性）有多大？;高二下册，我们将在上册的基础上，着重讲人本身，了解人自身的属性、能力和要求，进一步明确应如何处理人和客观世界的关系。;第五课 透过现象认识本质;教学目标;教学重点;教学难点;第一节 要重视发挥主观能动性;这里的“物”;为什么是人类特有的能力与活动？;请您思考;第一：人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动的认识世界的活动。——即“想” A：人在实践的基础上不仅能了解事物的外部现象，而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。 B：在实践的基础上所形成的认识具有预见性和创造性，具有目的性和计划性，因而能指导人们活动。;请您思考;第二：人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动的改造世界的活动。——即“做” A：把客观规律作为行动的向导；把思想、计划和方案等观念性的东西用于指导实践，以自己创造性的活动改造世界，达到预期的目的。 B：按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构，创造了自然界原来不能产生的事物；同时，人们又形成、改造和创造着自己的社会联系和社会关系。 C：利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。;请您思考;第三：人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。 重要表现：积极主动的进取精神；吃苦耐劳的牺牲精神；百折不挠的坚强意志；孜孜不倦的务实态度等。 作用：对认识世界、改造世界的活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有着巨大的影响。;说 一 说;结 论;小 结;不定选题;不定选题;简 答 题;主观能动性;（3）主观能动性、意识能动性、意识反作用。 二者区别的关键在于： 主观能动性是人在认识和改造世界的过程中所具有的能力和活动； 意识能动性是主观能动性的产物，即在实践中，尊重规律，发挥主观能动性，人脑对客观事物反映，并运用意识指导新的实践活动。同时还要注意意识本身的能动作用必须通过人的能力和活动而起作用，它离不开人的主观能动性，而且意识的能动作用的存在恰恰映证主观能动性的存在， 它们二者都统一于客观物质，根源于物质世界，这是它们的内在联系; “主观能动性” “意识能动性” “意识对客观事物的反作用”