2018版高考政治一轮总复习 第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛限时训练.docVIP

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2018版高考政治一轮总复习 第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛限时训练

PAGE  PAGE 7 第十一课 寻觅社会的真谛 选题明细表 知识点题号及难易度社会存在与社会意识1(易)、2(易)、3(易)、13(难)、14(难)生产力和生产关系4(中)、5(易)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动6(中)、7(中)、13(难)、14(难)社会历史发展的总趋势8(易)、13(难)、14(难)人民群众是历史的创造者9(易)、10(易)、11(中)、12(易)、14(难)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.盘点近两年来年度热词,一个鲜明的感受是主流话语表现“强势”且凸显时代特色,正在成为凝聚社会共识的主心骨。如“大众创业、万众创新”“抗战精神”“洪荒之力”等。年度“热词”的产生表明(  ) A.人们的意识是自然界长期发展的产物 B.人们的意识是对客观物质对象的正确反映 C.???学理论对社会实践具有重要的指导作用 D.一定的社会意识是由一定的社会存在决定的 解析:年度“热词”是社会存在的反映,是人类社会实践的产物,而不是自然界长期发展的产物,A错误;人们的意识是对客观物质对象的反映,反映有正确与错误之分,B错误;材料未体现科学理论的作用,故排除C;年度“热词”是由一定的社会存在决定的社会意识,D正确。 答案:D 2.(2017·河南中原名校检测)2016年7月12日,由菲律宾单方面提起的所谓的“南海仲裁案”公布结果遭到了中国严重的抗议,国际社会纷纷支持中国立场。一纸荒唐仲裁不能改变南海自古就是中国领土的事实。但是,南海仲裁案背后的最大阴谋就是美日联手遏制中国日渐强大的崛起。为此,美日政客到处煽风点火,体现了其(   ) A.否认历史事实的唯心主义观点 B.是典型的形而上学唯物主义 C.故意坚持混淆是非的不可知论 D.运用了辩证法中的诡辩论 解析:美国不顾历史事实,颠倒黑白,否认南海是中国的领土,完全是别有用心。从哲学角度看,这是否认历史事实的主观唯心主义,A正确。B与题意无关,形而上学唯物主义是唯物主义的一种历史形态;C说法错误,不可知论不是混淆是非,而是认为世界是不可知的,D说法错误,辩证法里没有诡辩论,故选A。 答案: A 3.(2016·皖南八校联考)2015年10月26日至29日,中共十八届五中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其哲学依据是(  ) ①生产力的状况决定生产关系的性质 ②社会意识具有相对独立性 ③价值判断和价值选择的标准具有客观性 ④正确发挥主观能动性才能突破社会规律的制约 A.①②   B.②③   C.①③   D.③④ 解析:树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,说明社会意识对社会存在具有能动的反作用,②符合题意。五大发展理念是根据社会发展规律和人民利益作出的正确价值判断和价值选择,③符合题意。材料不涉及生产力和生产关系的辩证关系,①不合题意。发挥主观能动性必须遵循社会发展的客观规律,④观点错误。 答案:B 4.2015年7月初,国土资源部批准33个区县作为实施土地改革方案的试点,为加快推进农村土地征收、集体经营性建设用地入市和宅基地制度等方面的改革探索经验。此项改革的实施(  ) ①旨在使生产关系适应生产力的发展 ②旨在使上层建筑适应经济基础的发展 ③符合辩证法主次矛盾辩证关系原理 ④符合矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:土地改革方案的试点属于生产关系的调整而非上层建筑改革,故选①,不选②。试点体现从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性,又用矛盾的普遍性指导矛盾的特殊性,故选④,不选③。 答案:C 5.2015年5月19日,国务院印发《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略,提出坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,坚持和完善科技要素参与分配的制度。从历史唯物主义角度看,其依据在于(  ) ①人民群众决定社会历史的性质 ②社会意识对社会存在具有反作用 ③创新是社会发展的源泉和动力 ④生产关系要适合生产力的状况 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:实施制造强国战略和提出坚持基本方针都体现了社会意识的反作用,②符合题意。分配制度改革属于生产关系调整,④符合题意。生产方式决定社会历史的性质和面貌,①观点错误。社会基本矛盾运动是社会发展的源泉和动力,③观点错误。 答案:D 6.社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。培育和践行社会主义核

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