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了解印度文化;; 印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时,台前都要放上一尊舞神—湿婆的雕像。 “他的右上手拿着一面达莫和鼓,象征着创造,有的说象征各种声音;右下手象征神的保护和祝福;他的左手托起燃烧的火焰,象征着他可以毁灭他所创造的一切(也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播);左下手像象鼻那样垂向抬起的脚,象征着不受一切羁绊的自由;右脚踩住一个魔鬼(名叫莫亚卡拉),象征着善征服恶;左脚上抬,象征着超脱尘世,向上升腾。舞蹈周围装饰,象征着怀抱人们的大自然。这等舞王之形象,可以说形象地启示了印度舞蹈的宗旨。”
;; 婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈,同时也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙华丽,姿态优美,戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、法、步严密配合,面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。
;; 手势是印度舞蹈中一个重要的特点,大多数印度舞蹈中对手势的意义都有严格的规定,通常来说,单手可以有28个姿势,双手24个。加在一起总共有52个姿势。而每一个手势,再结合上臂膀的挥动、身体的扭动则可以表达上十种不同的含义 .
而“会说话”的并不光是手势。印度舞蹈中对演员的面部表情也有高到几乎变态的要求。九种“拉斯”(意为“味道”)是每个演员都必须要熟练掌握的
;观舞记
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹;考考你的识字量;让我们有感情地朗读这篇课文——
你能给大家谈谈你初读的体会吗?;阅读品析;; 作者用了哪些词、句描写这动态的美?; 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入,除身体在飞动外,心灵也进入了舞蹈的境界,达到忘我的境地。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。; 作者运用了哪些语言技巧?;“轻云般慢移,旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” ……; 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈,还从观众的反映侧面地描写。; 怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”;局部欣赏
让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落,说说作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的?
请用下列这种句式来表达:
飞动的美,美在———————————————;;集体探究,深入理解
如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话,那卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。同学们,你能从文中找出有关的语句来证明这一点吗?
挖掘对两个句子的理解:
1、像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她
忘怀了观众,也忘怀了自己。
2、这么多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予它的食粮的供养,而这大地就是印度的广大的人民群众。;总 结;图片欣赏;;;千手观音;
用明亮的眼睛去观察
用美好的心灵去感受
用灵巧的双手去描绘
用优美的语言去表述
……
艺术——就在你我身边!
;《观舞记》 ∶ 《安塞腰鼓》;美,在我们心中……;在生活中寻求美
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