【新人教版课件】高中语文必修3第9课“劝学”课件.pptVIP

;;孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？”;*;学习目标;; 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。; 荀子（前３３０？－前２３０？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。;荀子具有朴素的唯物主义思想，认为“人定胜天”；在政治上，主张适时行政，兼用“礼”“法”“术”实行统治； 提出性恶论，他认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出“性恶论”，强调发挥教育和礼法的作用，认为“今之人性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治”。注重后天教育的作用。他是先秦儒家的最后代表人物。与孟子形??儒家的对立两派。 韩非和李斯都是他的学生。 ;荀子其论;《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。;《荀子》（续）;生词注音;集体朗读;中 心 论 点;君子①曰：学不可以已② 。;思考： 文章是从哪几个方面来论证这一观点的？;1、朗读第二段 找到中心句并概括;青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。; 木直中绳 ① ， 輮②以为轮，其曲中规 ③ 。 虽有④槁暴 ⑤ ，不复挺⑥者， 輮使之然也。;故木受绳①则直，金②就③砺④则利。;君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。;*;*;故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。;;提出中心论点：;设喻论证：;学习的 意义;设喻论证：;学习的 作 用;学习方法和态度;輮以为轮;古今异义（古/今）;4. 金就砺则利 5. 劝学 6. 輮以为轮;名词作状语;形容词作名词;虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也;而;7．表示因果关系 ;【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ;青，取之于蓝;【于是】 1．相当于“于+此”，在这时，在这种情 况下，对此，从此，因此。例： ;而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之