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七年级语文上册“夏”教学课件苏教版
;夏;芊 芊;诵读要求：;初读课文，整体把握，思考：
在作者笔下，夏天有什么特点？
（找准关键词或句）
作者对夏是一种什么样的情感？
（找出关键句）;品读文章，捕捉文章画面，再选用下列句式描述一下
你所看到的画面。这些画面突出了夏的什么特点？
;精读文章，揣摩语言。挑选文中你最喜欢的词语，或者句子，并说说你喜欢的理由。;; 以“我学会了 ”为话题，写一次小练笔。（200字左右） 也许，你可以仿照课文写写这些：
（1）我学会了一组优美的词语： （2）我学会了用拟人、比喻的手法表现情感。 （3）我学会了使用想像，使所写景物栩栩如生。
…… ……;;你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的麦苗，
那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺???的活力。;金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 ;;;;细草变厚发;蝉儿长鸣;;麦浪翻滚;热风浮动;夏日的节奏
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