11、《新型玻璃》第一课时.docVIP

《11、新型玻璃》导学案 兴宾区长梅小学：覃春柳 年级：五年级 课题 《11、新型玻璃》 课时 第2课时 科目 语文 目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2.激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 重点：让学生了解新型玻璃的特点和作用。 难点：学习运用作者的表达方法。 教学内容提要 时间教学操作流程所需资源 设计 意图 学生学习事项 教师教导事项一、揭示课题，导出新课 5分钟1.同学们观察一下我们教室的窗户上、门上都装有玻璃，那么这些玻璃有什么特点和作用呢？（个人）2.齐读课题。（全班）谈话导入新课 二、检查预习，读顺课文 10分钟1.自由默读全文，圈出重点生字词，联系上下文???解生词意思。（全班） （2)学习重点生字词。出示词语：（全班自由读，全班齐读，个人读。） （3）读这些生字词要注意？（个人）师范读 生字 工具书  三、 再读课文，了解大意 5分钟1.自由朗读课文，思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？（个人） 2.这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？（个人） 3.第6自然段讲的是什么？（个人）巡视 指导小黑板四、品读第一自然段  17分钟 1.这是什么玻璃呀？（小组合作） 2.引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。（个人）巡视 指导小黑板五、总结，巩固练习3分钟书写本课的生字、新词。自己练习朗读课文。小结，引导