八年级政治上“对自己的行为负责”课件苏教版.pptVIP

对自己的行为负责;一个打工妹的“弃”与“守”;思考：是什么原因让郑冬英被评为“苏州骄傲——2007年度新闻人物”？;合作探究：你如何看待李启铭的行为？;　李启铭可能从未想过，他的行为给整个社会抛下了一枚炸弹。而不管是受害者陈晓凤、张晶晶，还是注定将要遭遇牢狱之灾的“官二代”李启铭，甚至是至今仍处于“灰色笼罩”下的河北大学，似乎都已成为某种牺牲品。 在事发之后，李刚父子接受央视采访，李启铭在铁窗后面泪流不止，哽咽着不断忏悔，李刚面对镜头声称“决不袒护”，老泪纵横。然而即使再真诚的致歉，都不能够弥补死伤者及家属内心的创痛。;结合李启铭的事例思考：一个人能不能想说什么就说什么，想干什么就干什么？我们的言行必须以什么为前提？;结合郑冬英和李启铭的事例思考 责任是什么呢？;内蒙古一非典患者在明知自己患非典型肺炎的情??下，不听医院大夫和护士的劝阻，擅自走出污染病区，辱骂医护人员，砸坏医疗设备，说我有行动的自由，你们凭什么拦着我。强行离开隔离病区上街８小时。;那么一个人如果对自己的行为不负责任，会带来什么结果呢？（请大家把平时看到的一些行为及其带来的后果在小组内进行交流，然后把一些典型的事例派小组代表进行班内交流）;行为;这种食具的制作危及臭氧层; 用它装饭菜危害人体健康; 它不易降解,会造成严重的环境污染。;节约资源、保护环境;; 对自己的行为不负责任、不承担责任不仅会给自己带来影响，而且还会有损他人、集体和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。; 分小组讨论回答，我们的生活中还有哪些人,让我们的生活因他们的负责而变得更美好？;丛飞;阅读感悟：一位丹麦父亲的责任教育 老劳特是丹麦某鱼市场的大户，有个1.9米高的儿子，很懂事而且听话，除了上学外，课余的时间几乎都在帮助父母劳动。　 老劳特一向是个乐呵呵很和蔼的人，只有那次是个例外。我看到老劳特把小劳特拽上汽车，脸色铁青。我急忙上前探问究竟。老劳特黑着脸告诉我，今天下午小劳特在商店里，把一个塑料塞子松动的次品保温箱卖给了一个渔民。 　　我笑着要老劳特消消气：“在我们中国，有句话叫不知者不罪。”　　老劳特说：“我是没有告诉他。可是他作为店员应该在卖出货物时替顾客检查清楚。现在，他需要跟我一起去弥补别人的损失。”　　; 很不巧，那个渔民范德萨当天不在。事情果如所料。第二天，老劳特在鱼市场找到那个渔民，满满一箱子的鱼都变了质，散发出一股腥臭的味道。老劳特把正在上课的儿子叫了回来。当着大家的面，老劳特要小劳特把那箱变质的鱼放到自己的秤上，称了一下，然后拿出计算器，按照当天那种鱼的价格，算出了渔民的损失，大概在1000欧元左右。　　老劳特拿着计算器给自己的儿子看，然后说：“你看到了，这是你的错误造成的损失。要知道，自己的错误要自己来承担。我已经帮你在学校请了1个月的假，你这1个月应该为范德萨劳动，到你赔偿够他的损失为止。”　　有时人往往因一时的疏忽而导致严重的损失，这位父亲的做法，相信能为他的店带来相当正面的广告宣传，让客户更加安心在他的店里消费。而那孩子更能从中学习到，因为自己的一时疏忽而导致后面一连串的问题与损失，使他将来做任何事时，都将更加小心谨慎，奠定他日后成功的基础。;一个普通得不能再普通的人; 我相信，朱柱绝不是一个个体，而是一个群体，在我们周围有很多像他一样的人，此时你想对像他一样的人说些什么？; 在责任感的引领下，我们应甘于承担重任，关爱他人，关心集体，用自己的行动为生活增光添彩。让我们所在的集体、学校、家庭、社会因我的负责而美好！