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复习回顾： 1、科;第二章 了解生物圈地球上所有;第一节生物与环境的关系;想一想，议一议 1、你知;2、鱼生活在什么环境中？与能离;鱼生活在什么环境中？与能离开这;生物的生活环境： 不仅指生;一、环境中的生态因素生态因素（;想一想: 影响小麦生活的环境;请举例说说阳光，水，温度，空气;通过图片分析总结光对开花时间的;水对植物分布的影响：东南部水田;水对生物多样性的影响：东部植被;*温度对植物分布的影响：北方的;思考：他们耳朵的大小主要与生活;结论：非生物因素会影响生物的生;想一想: 影响小麦生活的环境;三、生物因素对生物的影响1.生;（1）捕食关系:生物之间吃与被;（2）竞争关系：不同种或同种生;（3）合作关系：同种生物或不同;（4）寄生关系：是指一种小型生;我们将生物与生物的四种关系进行;四、生物对环境的适应和影响1.;冬天的雷鸟夏天的雷鸟1、生物对;竹节虫枯叶蝶生物对环境的适应生;兰花螳螂;生物对环境的适应—— 保护色动;大搞植树造林后的黄土高原长期乱;生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙;探究：非生物因素对某种动物的影;科学探究的方法：观察法调查法实;探究的一般步骤1.提出问题2.;鼠妇又称“潮虫”。鼠妇的种类较;探究：光对鼠妇生活的影响提出问;实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮;光会影响鼠妇的生活探究：光对鼠;测一测：（相信你是最棒的）1、;5、“竹外桃花三两枝，春江水暖
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