《环境教育》教学计划.doc

《环境教育》教学计划 指导思想：? ? 通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。二、具体措施? ? ? ? （一） 加强组织领导，层层落实责任目标? ? ? ? 制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。? ? ? ? （二）丰富环保内容，体现教育为本? ? ? ? 1、美化“绿色的校园”? ? ? ? 加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创造更加幽静、美观的工作学习环境。? ? ? ? 2、形成“绿色课程”? ? ? ? 把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。? ? ? ? （1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。? ? ? ? （2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。? ? ? ? （3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果，并要求学生参与设计过程。? ? ? ? 3、完善“绿化理念”? ? ? ? 全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。? ? ? ? （三）亲身体验乐趣? ? ? ? 学校要寻找多种途径，采用新颖活泼的方式，将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使学生在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。? ? ? ? 1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状，开展生动的环境问题讨论，报道校内外创绿活动等。? ? ? ? 2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。? ? ? ? 4、利用学校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。? ? ? ? 5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。教? ?学? ?时? ?间? ?安? ?排周次? ? ? ? 时间? ? ? ? 教学内容? ? ? ? 课时2? ? ? ? 3.4? ? ? ? 自然美景看不够? ? ? ? 14? ? ? ? 3.18? ? ? ? 齐鲁风情? ? ? ? 16? ? ? ? 4.1? ? ? ? 丰富的资源? ? ? ? 18? ? ? ? 4.15? ? ? ? 我的家乡? ? ? ? 110? ? ? ? 4.29? ? ? ? 餐桌上的剩菜? ? ? ? 112? ? ? ? 5.13? ? ? ? 水龙头别“流泪”? ? ? ? 114? ? ? ? 5.27? ? ? ? 一度电的用途? ? ? ? 116? ? ? ? 6.10? ? ? ? 话说包装? ? ? ? 118? ? ? ? 6.24? ? ? ? 我身边的浪费现象? ? ? ? 1