《练习课》教案.doc

生活教育网 HYPERLINK 　 生活教育网 HYPERLINK 　　　　　　 PAGE 3 《练习课》教案 练习课（一）教学目的：通过练习，加强学生的计算能力和解决问题的能力教学重难点：学生自行提问，自己解答的能力的培养教学过程设计：一、计算1、口算35+4???? 29+6??? 70+30???? 40+639+2??? 45-8??? 73-5??? 69-22、计算19+28???? 46-37??? 39-16??? 48-22二、用数学10分20分30分40分50分姐姐2531322934妹妹1948283036合计： 问：合计是什么意思？2、第15页第9题让学生独立完成3、第15页第10题问：有什么东西？你能回答第几问？注意提出问题答案的多样性，鼓励学生从不同角度去考虑4、第22页第10、12题? 学生独立完成5、第22页第113题问：你想问全班同学什么问题？（全班同学在练习本上写出算式，并计算）6、第25页第5、6、7题? 让学生独立完成 教学反思： 练习课（二）教学内容：练习四教学目的：1、加强对学生看图能力的培养。2、加强学生提出问题的能力培养。3、提高学生解决问题的能力。教学重难点：培养学生解决问题的能力。教学过程设计：一、常规练习9+8=?????? 16+9=????? 23+7=?????? 65+6=43—5=????? 21-9=????? 36-7=?????? 43-8=二、练习1、出示问：谁能读一读题目？（生范读，全班齐读，默读）??????????? 这里有几句话？??????????? 你觉得哪一句话最重要？?????????? 你能列式吗？2、年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张，二年级有多少同学看电影？学生读题，并请学生板演。80—8=（张）3、一本书12。30元，小丽想买一本还差3元，请问现在她有几元？问：总数是谁？? 部分数是谁？4、下面是2000年悉尼奥运会五个国家获奖牌的数量（板）美国?? 俄罗斯??? 中国???? 澳大利亚??? 德国97?????? 88??????? 59?????? 58????????? 57你能想到什么问题？5、算出每张卡片上两个数的和，在算出他们的差44??? 50??? 62??? 53??? 71??? 45??? 27??? 36??? 25??? 39??? 19??? 38