北京市2017高考语文会2016年6月：高度重视阅读过程(共66张)精选.ppt

高度重视阅读过程 ;令人不满的现状： 做题大于阅读， 讲评大于阅读， 考试大于阅读。 ;学生的问题：;（2）文体意识淡薄。学生没有鲜明的文体意识，不从文体的角度入手，不明白文本的基本特征和主要表现手法，导致阅读抓不住核心，稀里糊涂的读了一遍没有什么收获。忽视形式上的东西，缺乏文体意识，就会造成不必要的失分。 。 ;（3）整体感知不到位。整体感知是方向，如果整体感知不到位会影响文本理解的方向与深度。;（4）结构意识淡化。对于事件的分析多是割裂化的，很少考虑它们之间有没有联系，常常当做并列关系处理，而忽略了事件之间的因果关系，也就不能很好地理解文章段落之间的结构联系，不能把握文本的结构。只读出了具体微观的内容，没有关照宏观的思路与结构。 ;问题：;从读懂做起！; 老师：用讲评代替指导，用考试代替阅读 （1）着急讲出答案。 （2）不给反思回视的机会。 （3）用考试代替方法指导。 给学生阅读的时间，给学生“七嘴八舌”的机会，给学生反思修正的时间，提出再次阅读的要求，把阅读放在第一位。;呼吁：回归真正的阅读;读懂一句话公益广告：;或者：使用借代，绿水青山代指好的自然环境，金山银山代指无形的财富。使用比喻（暗喻），把绿水青山比作金山银山。生动形象地表现出好的环境具有重要的价值，保护好环境可以赢得美好未来。（每点2分。） 内涵：绿水青山就是财富，好的环境具有重要的价值，保护好环境可以赢得美好未来。 ;读懂一句话;读懂一段话;读懂语段;一件小事; 18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 《我是歌手》第三季总决赛中一位著名歌手中退赛，成为当晚的焦点，主持人临危不乱及时救场，获得四方点赞。 　　事后这名歌手在微博上发布信息，诚挚表达了歉意：“感谢芒果台给了我参加《我是歌手》的机会，请原谅我的鲁莽。感谢我的睿智老友，请原谅我的任性。感谢观众对我的关心，请原谅我的老不更事。感谢所有歌手伙伴的理解和尊重，请原谅我的简单直白！” 赛后他曾借最近看的书《君子之道》作为解释，“君子成人之美！” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;审题训练，方向正确;18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 宋朝人彭几初次看到范仲淹的画像，惊喜下拜。拜罢，仔细地看了看，说：“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照，说：“大致像他，只是少了几根耳毛。年龄大一些，就应当足够像了。”到了庐山太平观，见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓，下拜，自我介绍说：“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久，便喊人拿刀剪和镊子，让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子吃惊地笑了，彭几生气地说：“笑什么？我从前见了范文正公的画像，只遗憾自己没有耳毛；如今见了狄梁公，怎敢不修眉呢？” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;审题训练;（1）否定彭几：人的品德、才能与相貌没有必然联系。批评他不重本质，只重表面；盲目追星，自己成不了星。 （2）肯定彭几：见贤思齐，善自此始。崇拜模仿贤人，说明他有正确的价值观。其实从外在的崇敬走向内在的模仿，也许正是我们树立典型、导人向善的开端。;人物传记阅读;传记定义;“读书有三到”;一要读到：所传是何人？;二要读到：如何来撰写？;朱东润自传 ; ⑩国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。 ?这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????;二要读到：如何来撰写？; 我的一生很简单，从读书到教书，从教书到写书。 ——《朱东润自传》;二要读到：如何来撰写？; ④《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传