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PAGE  半日活动设计 班级：大三班 时间：11月10日 教师：姚金娥 、晨间活动： 听读识字 集体活动 :我和星星打电话 (音乐 领 域) 活动目标： 1、引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲旋律 2、要求幼儿要唱得活跃、有跳跃感，表现出小朋友与星星通电话的喜悦心情。活动准备: 星星教具一个，电话一个。活动过程: 一、学习新歌《我和星星打电话》。 1、出示星星和电话教具：小朋友看这是什么?你们和星星打过电话吗?想和星星打电话吗?(想)那今天我们就来和星星打电话吧!不过星星说小朋友先学会唱歌曲在和它打电话。 2、先听 HYPERLINK / \t _blank 老师轻唱一遍歌曲。提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么? 3、小朋友再听老师边弹琴边唱歌曲一遍。 4、帮助幼儿理解歌词内容。老师：“星星在哪里?(满天撒)，你们怎么和星星打招呼呀!(小星星你好啊)你们知道星星离我们有多远吗?它那上面有点啥?星星是怎么回答我们的?(小朋友树雄心，为四化学本领，快快长大架飞船，欢迎你们来侦探)。 5、小朋友跟着老师学唱歌曲。 6、用多种形式教小朋友学唱歌曲。要求小朋友要唱得活泼、跳跃，表现与星星通电话的喜悦心情。 。 室内活动：手工剪纸 活动名称：太阳花 活动目标：丰富孩子的想象力既锻炼孩子的手部肌肉能力。 室外活动：小青蛙捉害虫 活动目标：锻炼幼儿身体的伸展能力、及柔韧性。 活动准备：吊起的害虫、小竹筐、排成几排做的田埂玩法： （1）小朋友扮演小青蛙，在场地的一端自由做蹲撑跳。 （2)捉害虫：让幼儿一起学小青蛙的样子做蹲撑跳来到场地的另一头，教师事先在高处吊上许多害虫，幼儿必须向上跳才能取到。 （3）小青蛙抓到害虫后，连续蛙跳，跳过田埂返回。 （4）蛙跳回来后将害虫放到小竹筐里。 游戏规则：青蛙再捉害虫时，要双脚用力向上跳，用双手去抓害虫。 半日活动设计 班级：大三班 时间：11月11日 教师：姚金娥 集体活动： 民乐声声（音乐领域） 活动目标： 1、 欣赏民间乐曲“高山流水”，感受乐曲中的乐器音色及欢快、热闹的情绪、情节，尝试着用动作表现。 2、 培养 HYPERLINK / \t _blank 幼儿对民乐及民族乐器的兴趣。、 活动准备：、 1、  HYPERLINK / \t _blank 幼儿欣赏过民乐演奏 2、 录音磁带、 活动过程：、 一、欣赏乐曲、 1、“小朋友，你们在什么地方听过民乐？” 2、“前几天，我们听了爷爷、奶奶们演奏的几首民乐，小朋友特别喜欢。今天，许老师也带来了一首民乐，请大家一起来欣赏。” 集体欣赏乐曲 3、提问：“乐曲好听吗？找找看，这首乐曲是哪些民族乐器演奏的？” —— HYPERLINK / \t _blank 幼儿自由讲述乐器名称、 二、自由探索 1、“刚才，到底谁说对了呢？就请小朋友自己一边听音乐，一边去吹吹、拉拉，弹弹，仔细辨辨，乐曲到底是用什么乐器演奏的。”  HYPERLINK / \t _blank 幼儿自由探索 [放前景音乐] 　 2、“这首民乐，到底用的是哪些乐器呢？” —— HYPERLINK / \t _blank 幼儿讲述[根据 HYPERLINK / \t _blank 幼儿讲述的乐器，老师当场用二胡、扬琴各演奏一遍，让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿直接体验乐器的音色] 三、感受体验 1、  HYPERLINK / \t _blank 幼儿完整欣赏乐曲 提问：“听上去这首乐曲的感觉是怎样的？”（欢快热闹、活泼等） 2、 老师介绍：“这是一首我们中国非常有名的民间乐曲，名叫《高山流水》” 　 3、 引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿边听音乐边想象，“听了这首《高山流水》的乐曲，你好象看到了什么？想到了什么？” 　　[引导 HYPERLINK / \t _blank 幼儿，进行丰富的想象等] 室内活动：折纸 活动名称：热带鱼 活动目标：发展幼儿动手动脑的能力。 室外活动：打沙包 活动目标：训练幼儿跑 跳 的能力。 活动准备：检查四周安全。 活动过程： 1.组织幼儿有序的到活动场地，讲解活动内容及要求。 2.示范正确地抛 打动作，并适当请幼儿原地练习起始动作。 3.组织幼儿依次排队进行练习，教师注意强调安全。 4.小结收整。 （1）小结活动情况，对活动中表现认真的幼儿提出表扬，不足提出改进建议。 （2）组织幼儿清理衣物、有序带回。