武汉体院2004年课堂教学质量专家评估结果的解析.pdfVIP

第 .39 卷第 11 期 2005 年 11 月 武汉体育学院学报 Vo1. 39 No.ll Nov.2005 Journal of Wuhan Institute of Physical Education 武汉体院 2004 年课堂教学质最专家评估结果的解析 胡亦海，张生康，裳文学，胡声字，江百龙，徐绪友，擎又舒，何永康 (武汉体育学院教学督导案，湖北武汉 430079) 摘 要:基于武汉体育学院 2003 年研制的《武汉体育学院课堂教学质最专家评估指标体系)，分析归纳 了三个学期教学运行过程课堂教学质量的专家评估结果;通过分析比较不同课棠类型、授课教师、课程 性质和课堂教学质量的专家评估结果，为全面先替《武汉体商学院课堂教学质量专家评估指标体系》提 供依据;通过分析讨论不同阶段课堂教学质量的专家评估结果，为进一步改进武汉体宵学院课堂教学质 最提供思路，同时为体育院校课棠教学质最评估提供参考和借鉴。 关键词:过程多元分析;课堂教学质最过程;总体评价结果 中图分类号 :G807.4 文献标识码 :A 文擎编号 :1000榆520X (2005) 11-0095-03 Analysis on expert evaluation of classroom teaching quality of Wuhan Institute of P. E. in 2004 HU Yi-hai , ZHANG Sheng-kang , YUAN Wen-xue , et al (Wuhan Inst. of P.E. Wuhan 430079 ,China) Abstract: W ith the adoption of documentary , indicator devising , periodical observation , visiting symposium and statistics methods , this paper systematically analyzed the results of expert evaluation of three唰term class teaching in hope of putting forward the basis for correct recognition of the general changes of Wuhan In町， tute of Physical Educations class teaching quality and providing evidence for thoroughly perfecting Wuhan Institute of Physical Educations expert class teaching quality evaluation system ， m~anwhile ， offering refer- ence and example {or other universíty class teaching quality evaluation. Key words: multiple analysis; class teaching quality evaluation; teaching quality evaluation result 1 前富 随着高校招生规模的扩张，我国市场经济体制改 革的湛渐深化，教育部所采取的评估制度，势必导致高 校、社会、国家对高校教师课堂教学质盘的高度重视。 因此，提南我国体育院校敏师课堂教学质盘巳经成为 迫在眉睫的任务。本文通过公布武仅体育学院 2004 年上、下 2 个学期课堂教学质蠢的专家评估结果，为正 确认识践议体商学院 2004 年课堂教学质量的总体变 化趋势提供参考依据，为下一步改进武仅体育学院课 常教学质最提供基本思路。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 研究对象为武仅体育院课堂教学质量专家评定铺 收稿日期: 2005-09-15 第一作者简介:胡亦海 (1954 一) ，男，辽宁沈阳人，教授，研究方 向:高等教育管理，运动训练学。 果和评估对象。评估对象均为由三位以上督导专家共 同现场评价的 2003 年下学期和 2004 年上、下两学期 的武仅体育学院教师。其中，2003 年下学期的评起锚 果为参照标志。整个课堂教学评估对象为随机抽样。 其中，技术课 181 人次、理论课 162 人次。采用的专家 评估最农为督导窒研制的《武仅体育学院课堂教学质 量综合评估指栋体系》中的《技术课课堂教学质量的专 家评估最表》和教育部颁发的《珊论课课堂教学质景的 专家评估最表》。 2.2 研究方法 文献法、观察法、访谈法、评定法、比较法。 3 研