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语文版高中语文必修二“登幽州台歌”教学设计
登幽州台歌;初步感受诗人的情怀 ; 用几句话描述你感受到的诗人的形象。 ;理解诗人的悲慨 ; 陈子昂少怀壮志，关心国计民生。入仕伊始，对武则天任用酷吏及重大政治、军事问题，屡陈已见，却屡受打击，乃至入狱。万岁通天元年 （696）从武攸宜征计契丹，任随军参谋，力图报国立功，一展抱负。次年先头部队大败，时武攸宜大军驻淦阳（今河北蓟县），闻讯震恐，不敢进军。陈子昂屡提批评与建议，并请自领万人，冲锋陷阵；但得到的却是降职处分。 ;初识盛唐气象：
借助前人评论，感受诗歌的阔大的境界，雄浑的格调。 ;韩愈：国朝盛文章，子昂始高蹈。
柳宗元：张说工著述,张九龄善比兴,
兼备者子昂而已。
马端临：惟诗语高妙,其他文则不脱
偶俪卑弱之体。
胡应麟:唐初承袭梁隋,陈子昂独开古
雅之源。
胡城亨：大泽一呼，为众雄驱先。 ;你从??歌中读出的盛唐：;走进唐诗王国中！
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